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    【题目】在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（ ）

    A．两者的R基组成不同 B．酪氨酸的氨基多

    C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的，因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取决于两者的R基不同．

    故选：A．

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    【题目】下列哪项可以说明细胞一定发生了分化

    A. 细胞中出现胰岛素的mRNA

    B. 细胞进行无氧呼吸产生乳酸

    C. 细胞中有生长激素基因

    D. 细胞中ATP的合成与分解速率发生改变

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    【题目】人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具存类似种子胚功能的胚状体，胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的蓬尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如右图所示。

    根据以上材料回答下列问题：

    (1)人工种子依据的原理是 ，经过 技术培育而成的。

    (2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构？ 。

    (3)某二倍体植物基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为 ，基因型为 。

    (4)如果外植体为植物的茎尖，通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入 。

    A.15%的盐酸 B.淀粉酶 C.果胶酶 D.胰蛋白酶

    (5)②表示脱分化过程,其实质是 ;③表示再分化的过程，其实质是 。

    (6)从上面所述胚状体的类型分析，人工种子萌发长成的梏株足否可育？ 。

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    【题目】基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。下图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。下列说法正确的是

    A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

    B.检测转基因生物的DNA上是否插人了目的基因，采用抗原一抗体杂交技术

    C.②过程常用的方法是农杆菌转化法

    D.③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性

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    A．3：1 B．5：3 C．13：3 D．7:1

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    【题目】人体唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶。与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞具有较多的

    A. 基因 B. DNA C. 染色体 D. 核糖体

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    【题目】合成下列物质需要供给氮源的是（ ）

    A. 糖原 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 核酸

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    【题目】下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是

    A

    果糖 斐林 砖红色

    DNA 健那绿 绿色

    淀粉 碘 蓝色

    B

    RNA 吡罗红 红色

    脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色

    酒精 高锰酸钾 灰绿

    C

    脂肪 龙胆紫 紫色

    DNA 甲基绿 绿色

    CO2 溴麝香草酚蓝 黄色

    D

    线粒体 健那绿 蓝绿

    酒精 重铬酸钾 灰绿

    RNA聚合酶 双缩脲试剂 紫色

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    【题目】(2016届山西省康杰中学高三下学期模拟（一）生物试卷 )目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。

    （1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多，机体产热增加。该过程是通过____ __（填“神经”或“体液”或“神经—体液”）调节来实现的，说明甲状腺激素具有加速体内物质的_________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是_________。

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