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    【题目】下列关于细胞学说创立过程的叙述，错误的是

    A. 主要由施莱登和施万创立

    B. “生物都是由一个或多个细胞组成”是细胞学说的基础

    C. “所有的细胞必定来自别的活细胞”是对细胞学说的重要补充

    D. 罗伯特·胡克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

    【答案】D

    【解析】施莱登和施万最先提出细胞学说，A项正确；“生物都是由一个或多个细胞组成”是细胞学说的基础，B项正确；“所有的细胞必定来自别的活细胞”是对细胞学说的重要补充，C项正确；罗伯特·胡克首次观察到死细胞，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。下列说法错误的是（ ）

    A. 图1中所测气体为O2

    B. 该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累

    C. 处于图1中的E点时，该大棚内蔬菜的光合作用强度等于呼吸作用强度

    D. 处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径只有c、d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为有丝分裂相关的坐标曲线，下列相关说法不正确的是

    A. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中核DNA含量不变

    B. 若纵坐标表示细胞中核DNA的含量，则c点时一条染色体中DNA含量与a点相同

    C. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

    D. 若纵坐标表示细胞中核DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂过程中某一时期的图像与有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题：

    (1)图1所示的细胞变化发生在图2中的________时期。(填字母)

    (2)O→B时段为细胞有丝分裂的________期，此时细胞内发生的活动主要是________________和____________________，其中后者的发生与核糖体有直接关系。

    (3)观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是__________________；持续观察图1所示的细胞，________(能、不能)观察到下一个时期。

    (4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为______________，这种比例将持续到图2的________点才开始变化。

    (5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是________段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关显微镜操作的叙述，错误的是

    A. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

    B. 为了观察视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动

    C. 从低倍镜换到高倍镜，应调节细准焦螺旋

    D. 与低倍镜相比，高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人胃部活动的有关调节过程，据图回答下列问题：

    （1）刺激经①③途径促进分泌胃酸的调节方式是___________。

    （2）神经递质既可以作用于_________，又可以作用于___________。

    （3）胃泌素又称为促胃液素，是一种重要的胃肠激素。胃泌素经______运输，一般只作用于胃黏膜壁细胞的原因是___________________ 。

    （4）刺激②处引起胃酸分泌____________（填“属于”、“不属于”）反射，原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化，振荡周期为24h，下列分析错误的是

    A. 核糖体在图中的移动方向是从右向左

    B. 一条mRNA链上，可同时结合多个核糖体翻译出多条相同的肽链

    C. per基因只存在在下丘脑SCN细胞

    D. 过程③体现了负反馈调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

    A. 光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同

    B. 光照强度为 b 时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同

    C. 光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

    D. 光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（　　）

    A. 如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处

    B. 如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处

    C. 如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处

    D. 如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处

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