练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0.9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是

    A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙

    B.实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠

    C.实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差

    D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：由于甲组大鼠注射了甲状腺激素，甲状腺激素具有提高代谢的作用，故甲组耗氧量应大于乙组，A正确；实验应遵循单一变量原则，甲乙两组应选用同性别大鼠，B错误；每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差，使实验结果更正确，C正确；甲状腺激素不是蛋白质，可以用饲喂法，D正确。 

    考点：本题考查甲状腺激素作用及实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。

    实验名称  兔的水盐代谢调节

    （一）  材料与方法

    （1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。

    （2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为

    200 ml,0.5h滴定。

    （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.

    （二）  结果与分析

    （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：                                      

    （2）原因：                                                              

    （三）  讨论

    （1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？

    有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08广东卷）35．

    某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。

                              实验名称    兔的水盐代谢调节

    （一）材料与方法

         （1）家兔12只，2.5kg／只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。

         （2）对甲组兔静脉滴注1.5％NaCl溶液，乙组滴注0.9％NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水。滴注量均为200mL，0.5h滴完。

        （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。

    （二）结果与分析

        （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：

        （2）原因：

    （三）讨论

       （1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？

       （2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2008年广东高考生物卷 题型：综合题

    某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。
    实验名称 兔的水盐代谢调节
    （一） 材料与方法
    （1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。
    （2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为
    200 ml,0.5h滴定。
    （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.
    （二） 结果与分析
    （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：                                      
    （2）原因：                                                              
    （三） 讨论
    （1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？
    有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：广东省高考真题 题型：实验题

    某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。
    实验名称：兔的水盐代谢调节
    (一)材料与方法
    (1)家兔12只，2.5kg/只，随机分为3组(甲、乙及丙组)，每组4只。
    (2)对甲组兔静脉滴注1.5％NaCl溶液，乙组滴注0.9%NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水。滴注量均为200mL，0.5h滴完。
    (3)从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。
    (二)结果与分析
    (1)甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：___________。
    (2)原因：______________。
    (三)讨论
    (1)实验设计时每组兔能否只用1只？___________。为什么？__________。
    (2)有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处理？______________。为什么？_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。

    实验名称  兔的水盐代谢调节

    （一）材料与方法

    （1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。

    （2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%，NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为200 ml,0.5 h滴定。

    （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.

    （二）结果与分析

    （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：                                      

    （2）原因：                                                              

    讨论

    （1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？

    （2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案