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右图是一个农业生态系统模式图,相关叙述正确的是( )

A.家畜的同化量一般不通过家畜的粪便传递给分解者

B.沼气池中的微生物也是该生态系统的生产者

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.多途径利用农作物可提高该系统的能量传递效率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

四环素和链霉素等抗生素通过干扰细菌核糖体的形成,阻止tRNA和mRNA的结合来抑制细菌的生长。下列相关说法正确的是

A.细菌核糖体的形成与其核仁有关

B.tRNA和mRNA的结合场所在核糖体

C.抗生素的使用能引发机体产生特异性免疫

D.细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一批月龄相同,生长发育状况相似,健康的小白鼠均分为A、B、C三组。各组小白鼠均移植大鼠肝脏,肝移植术后,进行相应的处理。一段时间后,统计各组小白鼠中不同排斥反应程度的个体比例,结果如下表。据表分析错误的是( )

组别

处理方法

排斥反应程度较轻个体

排斥反应程度中等个体

排斥反应程度较重个体

A

注射灭菌生理盐水

0

15%

81%

B

注射环胞霉素A

84%

16%

0

C

注射大肠杆菌菌液

50%

32%

18%

A.大鼠肝脏细胞的表面蛋白可作为抗原

B.环孢霉素A是一种免疫抑制剂

C.感染细菌后,免疫排斥反应会增强

D.细菌感染会抑制T细胞的增殖分化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

外来物种引进后若能在野外大量繁殖,以致影响当地原有物种的生存,就称为入侵种,下列有关入侵种的叙述中,错误的是( )

A.可能影响本地生态系统的抵抗力稳定性

B.可能因强烈选择作用迅速演化成新物种

C.可能与本地种竞争,排挤本地种的生存

D.改变本地群落演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,c点时引入飞蝗天敌,下列叙述正确的是 ( )

A.0→a段,飞蝗种群数量呈“J”型增长

B.a→b段,该种群数量的增长速率不断下降

C.c点时飞蝗种群年龄组成符合衰退型

D.彻底消灭飞蝗,有利于提高该地生态系统的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是( )

A.神经递质释放到突触间隙的过程需要载体协助

B.a、c处产生的动作电位表现为内正外负

C.兴奋在b处的传递过程体现了细胞膜的信息交流功能

D.抑制突触前膜神经递质的释放可以达到麻醉目的

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川九中高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示了几种育种方法,相关叙述不正确的是 ( )

A.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种。

B.c过程得到的植株与普通植株相比,常常是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,但往往发育迟缓。

C.a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子。

D.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率。

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