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【题目】菌类培养基上长出的所有金针菇构成了( )

A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物个体

【答案】A

【解析】

考点是生命系统的结构层次,主要是种群概念的理解和题干信息的理解和分析属于基础题

种群是一个区域中同种生物所有的个体的总和,所以菌类培养基上长出的所有金针菇构成

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,属于人体的第三道防线的是

A. 皮肤将病毒病菌阻挡在体外 B. 体液中的溶菌酶杀灭细菌

C. 体液中的吞噬细胞吞噬细菌 D. 体液中的抗原和抗体特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某种遗传病的产生机理示意图.据图分析,以下说法正确的是(  )

A.图中a、b、c分别为DNA,mRNA,蛋白质,过程①和②分别表示转录和翻译
B.过程①需要RNA聚合酶的催化,该酶与RNA一端的特定序列相结合
C.由图可知,翻译过程中,核糖体沿着mRNA由左向右移动
D.该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示不同的光照强度对某植物叶片中叶绿素含量的影响,如表是相应条件下该植物的部分生长指标.

光照强度

平均叶面积
(cm2

气孔密度
(个mm﹣2

净光合速率
(μmolCO2m﹣2s﹣1

13.6

826

4.33

20.3

768

4.17

28.4

752

3.87


(1)叶绿素在光合作用过程中主要吸收 . 在绿叶中色素的提取和分离实验中,四种色素中层析速率最慢的是
(2)据图和表中数据分析,该植物适应弱光环境的主要方式是 . 据此推测,喜阴植物的叶绿素含量可能较(填“高”或“低”).
(3)根据表中数据分析,与弱光下相比,强光下单位时间内平均每片叶的CO2吸收量(填“较少”、“相等”或“较多”).
(4)对强光下生长的该植物适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,三个指标中最先发生改变的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该

A. 分析碱基类型,确定碱基比例

B. 分析蛋白质的氨基酸组成,确定五碳糖类型

C. 分析碱基类型,确定五碳糖类型

D. 分析蛋白质的氨基酸组成,确定碱基类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系,SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值,下列说法中不准确的是(  )

A.SA+SB+SC表示光合作用总量
B.SC﹣SA表示净光合作用量
C.光照强度从B点到D点变化过程中,C3逐渐减少
D.若提高CO2浓度,则B点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某高等植物体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N、DNA含量为M,则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和DNA含量分别是(  )

A. 2N和M B. N/2和M/2

C. 2N和M/2 D. N和M

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是

A. 1:2和1:2 B. 1:2和1:1 C. 1:1和1:1 D. 1:1和1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把栽有小麦幼苗的小花盆放在如图所示的装置中,装置按图示方向做匀速圆周运动,则一段时间后,整个小麦幼苗的形状如下列图中的(

A.
B.
C.
D.

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