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试管牛、组培非洲紫罗兰苗和克隆羊多莉均属于现代生物科技的成果,三者共性为(  )
A、都用到细胞工程技术
B、都是在体外环境中完成的
C、都属于无性生殖范畴
D、都体现了体细胞的全能性
考点:细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
专题:
分析:试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体.
动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为动物个体,核移植得到的动物称克隆动物.
解答: 解:A、试管牛、组培非洲紫罗兰苗和克隆羊多莉在培育过程中都要用到细胞工程技术,故A正确;
B、组培非洲紫罗兰苗是在体外环境中完成的,试管牛、克隆羊多利还需要将胚胎移入体内发育完成,故B错误;
C、组培非洲紫罗兰苗和克隆羊多莉属于无性生殖,试管牛属于有性生殖,故C错误;
D、组培非洲紫罗兰苗体现了体细胞的全能性,克隆羊多莉体现动物细胞核具有全能性,故D错误.
故选:A.
点评:本题考查核移植、植物组织培养、体外受精、全能性等相关知识,此题容易混淆,基本知识必须扎实,易混知识必须区分清楚.
  试管动物 克隆动物
生殖方式 有性生殖 无性生殖
技术手段 体外受精、胚胎移植 核移植技术、胚胎移植
遗传规律 遵循 不遵循
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关.据下表回答问题:
项目基因组合A、B同时存在
(A-B-型)
A存在、B不存在
(A-bb型)
B存在、A不存在
(aaB-型)
A和B都不存在
(aabb型)
鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状
杂交组合甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为
 
:甲组杂交F1代四种表现型比别是
 

(2 )让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是
 

(3)让丙组F1中的雌雄个体交配.后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有
 
只.
(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有
 
种,后代中纯合子比例占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D、叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵.这一方法主要是利用了垂体细胞合成的(  )
A、甲状腺素B、雌激素
C、促甲状腺素D、促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分是(  )
①血液、组织液和淋巴 
②血浆蛋白、O2和葡萄糖  
③葡萄糖、CO2和胰岛素
④激素、递质小泡和氨基酸 
⑤喝牛奶,进入胃中 
⑥口服抗菌药物 
⑦肌肉注射青霉素 
⑧精子进入输卵管与卵细胞结合.
A、②③⑦B、①②③⑦
C、①②③⑦⑧D、①②③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是(  )
A、④是人体内新陈代谢的主要场所
B、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤
C、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
D、若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是(  )
A、肺泡腔内的气体
B、小肠腔内的消化液
C、心室腔内的血浆
D、膀胱腔内的尿液

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(  )
A、耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B、耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C、耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D、耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移人白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是(  )
A、黑、雌B、褐、雌
C、白、雄D、黑、雄

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