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    【题目】被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，对人类的威胁更大，原因是（ ）
    A.这些病原体的毒性更强
    B.这些病原体繁殖更迅速
    C.一时缺乏抵御它们的手段
    D.可进行工厂化大量生产

    【答案】C
    【解析】被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，这些人类从来没有接触过的致病菌，可以让大批受感染者突然发病，而又无药可医，因此对人类的威胁更大，C项正确，A、B、D三项均错误。
    本题考查禁止生物武器的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况； 丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是 ( )

    A. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

    B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10－8mol·L－1

    C. 丙图中如果在右侧给予光照，则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输，再横向运输至背光侧

    D. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题。

    (1)若图中A为糖类，则C是__________，G是________。

    (2)F的基本组成单位是图中的______。

    (3)H和F的比例关系为______________。

    (4)E的主要载体是图中的________.

    (5)遗传信息是E中________的排列顺序。

    (6)“种瓜得瓜，种豆得豆”的遗传主要是通过H上的________传递给后代，实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是（ ）

    A. 1号携带白化病基因的可能性是1%

    B. 3号和4号生一个肤色正常女孩的可能性是3/4

    C. 10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号

    D. 12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是1/303

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，稀释牛蛙血液的溶液是（ ）
    A.蒸馏水
    B.质量分数为0.9%的氯化钠溶液
    C.质量分数为0.65%的吡罗红溶液
    D.质量分数为0.9%的甲基绿溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（甲图）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图），则下列分析不正确的是

    A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

    B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、髙尔基体和线粒体

    C．乙图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、髙尔基体膜

    D．在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜材料的依据是（ ）
    A.该红细胞容易获取
    B.该红细胞仅由细胞膜构成
    C.该红细胞中有细胞膜而无膜性细胞器和细胞核
    D.该红细胞中膜的含量最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（ ）
    A.都可以从低浓度到高浓度一边
    B.都需要供给能量
    C.都需要载体协助
    D.即需要载体协助又需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理？（ ）
    A.整体性原理
    B.协调与平衡原理
    C.系统性原理
    D.工程学原理

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