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    【题目】生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理？（ ）
    A.整体性原理
    B.协调与平衡原理
    C.系统性原理
    D.工程学原理

    【答案】B
    【解析】生物数量超过了环境的承载力后，会对生态系统造成破坏，降低生态系统的环境容纳量，这就违背了协调与平衡原理。
    本题考查生态工程知识，意在考查对生态工程原理的理解应用能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，对人类的威胁更大，原因是（ ）
    A.这些病原体的毒性更强
    B.这些病原体繁殖更迅速
    C.一时缺乏抵御它们的手段
    D.可进行工厂化大量生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射，如图表示排尿的调节过程，下列分析合理的是

    A. 图中a、b所指的部位均为所属神经元的轴突

    B. 脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为f→d→c→a→膀胱逼尿肌

    C. 某位患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的c

    D. 正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，会刺激膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，该调控过程为负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施( )
    A.小流域综合治理生态工程
    B.城市环境生态工程
    C.大区域生态系统恢复工程
    D.湿地生态恢复工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能水解纤维素酶的酶是（ ）
    A.纤维素酶
    B.蛋白酶
    C.脂肪酶
    D.多糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统的部分食物网，图乙是该生态系统的碳循环示意图，其中序号表示生态系统的相关成分。回答下列相关问题：

    （1）图甲食物网中的青蛙为_____________级消费者；草原中的植物几乎完全由_____________科植物和阔叶草本植物组成。图中的“→”可表示相应生物间_____________流动的方向。

    （2）图乙中，②→①的箭头表示的生理过程为_____________。从生态系统的生物成分看，图甲中缺少了乙中的____________（填序号）。

    （3）碳在生态系统中的含量都能通过碳循环的_____________机制得到调整，从而保持相对的稳态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）蓝莓富含花青素等营养成分，具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。如图为蓝莓果酒生产工艺流程简图，据图回答下列问题。

    选料→冲洗→粉碎→灭菌→？→发酵→？→果酒

    （1）流程中“?”处的内容分别为______________、______________。

    （2）制作果酒时，温度应该控制在 __________℃；若温度过高，将影响酒的___________；若发酵瓶的密封性不好，可能会在_____________（A.酵母菌厌氧呼吸B.乳酸菌C.醋化醋杆菌D.霉菌）的作用下导致果酒变酸。

    （3）蓝莓果酒的制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，其目的是_________。当发酵罐中_____________，表示果酒发酵完毕。

    （二）如图表示动物细胞克隆和制备单克隆抗体的相关过程，请回答相关问题：

    （1）过程①常应用_____________方法导入重组诱导基因后得到干细胞；部分干细胞经过诱导可分化成全身的不同组织或器官，说明这些细胞具有_____________性。

    （2）该过程利用了甲细胞具有的_____________能力，甲和乙细胞可经过生物诱导剂_____________的作用形成丙细胞。取一个丙细胞，放在含大量失去_____________的小鼠成纤维细胞的特定培养体系中培养，最后产生大量的细胞群，这种方法为_____________法。

    （3）下列关于经③和④过程得到单克隆抗体的叙述，错误的是（_____）

    A.该过程应用了细胞膜具有流动性的原理

    B.丙细胞要具有分泌多种抗体的能力

    C.该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术

    D.丙细胞的形成先通过筛选得到杂交瘤细胞，再进行抗体检验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光合作用时ATP形成的图解，图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子（H+)转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动，有关分析错误的是

    A. 图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上

    B. 质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散

    C. 光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差

    D. 物质X既具有催化功能又具有运输功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸：

    请回答下列问题：
    （1）写出它们的结构通式 ， 它们结构的差别在于的不同．
    （2）7种氨基酸在细胞的中通过的方式形成一条肽链，此过程可形成个肽键，得到个水分子，相对分子质量减少了 ．
    （3）如果上述肽链原长度不变，改变其中 ， 就可改变该肽链的性质．
    （4）若两个蛋白质分子均由两条（2）中的肽链构成，那么两蛋白质分子的功能是否一定相同？ ． 为什么？ ．

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