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    9．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．启动子、终止子位于RNA上，调控基因的转录过程
    B．启动子、终止子位于上DNA，调控基因的翻译过程
    C．起始密码子和终止密码子位于RNA上，调控基因的翻译过程
    D．起始密码子和终止密码子位于DNA上，调控基因的转录过程

    分析 基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，如图：

    解答 解：AB、启动子、终止子均位于DNA上，调控基因的转录过程，AB错误；
    CD、在基因表达过程中，起始密码子和终止密码子位于mRNA上，调控基因的翻译过程，C正确，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，尤其是基因表达载体的构建过程，掌握基因表达载体的组成部分及各部分的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．科学家设计的人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高了秸秆的营养价值．为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究．有关说法不正确的是（　　）
    A．纤维素酶高产菌株的产生是基因突变的结果
    B．测定纤维素酶活性时，一般测定单位时间内底物的消耗量
    C．在含纤维素的培养基中加入刚果红可形成红色复合物
    D．刚果红培养基中透明圏越大，说明该菌降解纤维素的能力越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为一动物细胞的细胞分裂示意图，请分析后完成下列问题：
    （1）A细胞经过有丝分裂能形成B、E细胞．A细胞经过减数分裂能形成C、D细胞，这一过程发生在精巢（或睾丸）．（器官）内．
    （2）C细胞分裂后产生的子细胞叫次级精母细胞．上图B、C、D、E细胞分裂后产生的子细胞中不存在同源染色体的是C、D的子细胞．
    （3）在A→C→D这一过程中，Y与y、R与r的分离发生在减数第一次分裂后期，基因Y与Y、y与y、R与R、r与r的分离发生在减数第二次分裂后期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于种群特征的叙述，正确的是（　　）
    A．种群密度一般是固定不变的
    B．预测种群个体数量变动的因素主要是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    C．某种群中具有生殖能力的雌性个体远远多于雄性个体时，该种群数量会越来越小
    D．种群的年龄组成，直接影响种群数量的变动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．2014年1月，美国政府宣布将斥资180亿美元耗时25年来防止五大湖遭到“亚洲鲤鱼”的入侵，回答下列问题：
    （1）“亚洲鲤鱼”是美国人对青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼等8种鱼的统称．美国于20世纪70年代从中国进口这些鱼类，以改善生态，但随着数量的增加，亚洲鲤鱼已在五大湖水域出现，并危害当地的生态环境．图中曲线I符合“亚洲鲤鱼”初期疯狂增长的趋势．这充分体现了达尔文自然选择学说中所描述的生物有过度繁殖的倾向．
    （2）依据自然界“种群增长”的特点，人类进行狩猎或海洋捕捞作业时，应将种群数量控制在图中e点，而不能过度捕捞，原因是e点时种群的增长速率最大，种群数量恢复快．
    （3）若图中曲线II可用于表示某地蟑螂种群数量变化，如果灭蟑螂时只采用毒饵诱杀的办法，则蟑螂的数量会很快恢复到原有数量，请依据图提出更有效地控制措施增加蟑螂生存的环境阻力（从食物来源、天敌等方面考虑均可得分），使其环境容纳量降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列能够聚合形成DNA分子的物质是（　　）
    A．氨基酸B．脱氧核糖C．脱氧核苷酸D．含氮碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．离体的植物叶肉细胞可以培育成完整植株，其原理是（　　）
    A．叶绿体的光合作用提供有机营养和O2
    B．植物的叶肉细胞具有全能性
    C．线粒体的呼吸作用提供能量和CO2
    D．线粒体为叶绿体提供ATP、[H]和C3化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列陆地生物群落中，生物种类最贫乏的是（　　）
    A．热带雨林B．荒漠C．北方针叶林D．草原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是

    A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

    B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条

    C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境

    D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

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