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    【题目】下列没有涉及细胞间信息交流过程的是（ ）

    A. 花粉与柱头相结合

    B. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    C. 甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

    D. 抗体与异物蛋白结合

    【答案】D

    【解析】花粉与柱头相结合需要依赖于细胞膜表面的糖蛋白相互识别，A不符合题意；精子和卵细胞相互接触完成受精作用，也需要依赖于细胞膜表面的糖蛋白相互识别，B不符合题意；甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素，实现了两细胞间信息交流，C不符合题意；抗体与异物蛋白结合，没有涉及细胞间信息交流过程，D符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用光学显微镜的一个目镜，分别与2个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。下列相关说法错误的是

    A. 甲组合视野比乙组合视野更亮，看到的细胞数目更多

    B. 图1中镜头由甲换成乙的过程中不能先将镜筒升高

    C. 为了将图2中的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动

    D. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载破片上滴加1~2滴清水，然后再盖上盖玻片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学以清水、缓冲液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下：

    分别加入25mL实验材料 →测pH →滴加5 mL 0．1mol/L的HCl、摇匀 →测pH →倒去烧杯中溶液后充分冲洗 →重复实验并记录。试回答下列有关问题：

    （1）实验开始时都应测量三种材料的pH，其目的是 。

    （2）该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：①预期结果中明显不符合科学的

    是 组，理由是 。

    ②实验中清水组和缓冲液组起 作用。实验可以得出的结论是

    （3）如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响，实验分析结果如下表所示。请写出实验思路，并设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。

    (说明：现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只，该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0 mmol/L。给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求，实验持续6周时间。)

    桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响

    实验分组

    (按体重

    给药量)

    给药前

    空腹血糖

    (mmol/L)

    给药后空腹血糖(mmol/L)

    2周末(与

    给药前比较)

    4周末(与

    2周末比较)

    6周末(与

    给药前比较)

    A组

    (0 g/kg)

    17.7

    明显升高

    明显升高

    明显升高(接近2周末数值)

    B组

    (0.25 g/kg)

    17.5

    明显升高

    明显升高

    无显著差异

    C组

    (0.50 g/kg)

    17.4

    明显升高

    无显著差异

    明显降低(明显高于正常数值)

    D组

    (1.00 g/kg)

    17.3

    无显著差异

    无显著差异

    明显降低(接近正常数值)

    (1)实验思路： ____________________________________

    (2)设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。

    __________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是

    A. 若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于D

    B. 将图甲中植物置于右侧光照射下，③侧生长素浓度用图乙中C表示，则④侧生长素浓度小于C

    C. 经浓度大于10-6mol.L-1的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长

    D. 若将图甲中植物向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是

    A. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

    B. 该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸

    C. 该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链

    D. 该过程中几条多肽链中氨基酸的顺序不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物膜的叙述，正确的是 （ ）

    A. 核糖体巨大的膜面积为酶提供大量的附着位点

    B. 构成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质

    C. 内质网膜和高尔基体膜直接相连从而实现相互转化

    D. 肝细胞中具有双层膜的结构只有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】河北保定的“槐茂酱菜”以其独特的风味而远近闻名。其腌制过程需加入一定量的食盐，以起到脱水、杀菌防腐、调味等作用。高浓度的食盐溶液能杀菌防腐的原理是

    A. 由于食盐中氯离子有杀菌作用

    B. 由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存

    C. 由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡

    D. 由于食盐是中性，不适于细菌生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是

    A．整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳

    B．整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

    C．整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花

    D．整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花

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