下列关于实验的叙述,错误的是
A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,漂洗的目的是防止解离过度,同时防止解离液影响染色效果
B.在观察植物细胞吸水和失水的实验中,若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验,则不能产生质壁分离及复原现象
C.在用样方法调查植物种群密度的实验中,通常选取双子叶植物,因为其容易计数
D.在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,使用吡罗红甲基绿混合染液进行染色
科目:高中生物 来源:2015-2016学年度广东省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是
A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
B.只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用
C.都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
D.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质
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科目:高中生物 来源:2016届重庆部分中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。
Ⅰ.提取叶绿素
绿色叶片――→X碳酸钙提取液―→过滤液―→浓缩液―→叶绿素粗产品
Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25℃)下进行实验,方法和结果如下表。(注:叶绿素被破坏后变成黄褐色)根据所学知识和实验结果,请回答:
实验组号 | 叶绿素溶液(mL) | 调pH至 | 处理时间(min) | 溶液颜色 |
① | 3.0 | 7.0 | 10 | 绿色 |
② | 3.0 | 6.0 | 10 | 黄绿色 |
③ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黄褐色 |
(1)提取食用叶绿素时加入X应该为________,其作用是______________________。
(2)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于________食品,原因___________________。
(3)小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供检测方法____________________。
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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三9月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某农场在田间试验时发现,小麦产量总是比邻近的地块低,技术员怀疑该农田可能缺乏某种元素。现将该农田分成面积相等的5块样地,分别编为1~5号进行试验。除施肥不同外,其他条件相同,结果如下图所示。分析判断该农田最可能缺乏的元素是
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A.P B.N
C.K D.S
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是
A.质量分数为0.9%的NaCl溶液
B.质量分数为8%的盐酸
C.吡罗红、甲基绿染色剂
D.斐林试剂
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示以洋葱表皮为实验材料,0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间n表示开始用清水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积变化,图中代表尿素溶液处理结果的是
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A.a B.b
C.c D.d
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下图所示黏性末端的说法错误的是
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A.甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的
B.甲、乙具相同的黏性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能
C.DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键
D.切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突触后膜受体与神经递质结合后会导致下一个神经细胞的Na+内流 | |
| B. | 在突触后膜发生的信号变化:电信号→化学信号→电信号 | |
| C. | 减少细胞外Na+浓度会导致神经细胞的动作电位最大峰值减小 | |
| D. | 突触小泡不会穿过突触前膜到达突触间隙,神经递质可穿过突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 新生婴儿的A兴奋,就会引起E兴奋;正常成年人的A兴奋,E不一定兴奋 | |
| B. | 如果正常成年人的N兴奋,一定会引起E兴奋 | |
| C. | 若B受损,其他结构正常,此人的排尿反射不会发生障碍 | |
| D. | 若某人的M和N受到损伤,在其他结构正常的情况下,其排尿反射不会存在 |
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