(12分)下图中甲、乙、丙分别表示生物体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。请分析回答:
(1)在人体皮肤生发层细胞内,甲过程发生的场所是_____________。
(2)乙过程中的碱基配对规律是__________;若乙过程的α链中腺嘌呤与胞嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中腺嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中鸟嘌呤所占的碱基比例为_________;在人体不同组织细胞中,相同DNA进行乙过程时的起始点_________(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________。
(3)丙过程产物β链中的________________体现着相应基因所携带的遗传信息;若在丙过程中的mRNA链上AUG后插入3个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化,由此证明____________________________。
(4)请用文字和箭头表示出图中涉及的遗传信息传递方向___________________。
(5)甲~丙过程,可以发生基因突变的是_________________;在人体内成熟红细胞、神经细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程乙、丁而不能发生甲过程的细胞是__________;而在噬菌体内甲、乙、丙过程均不能发生,原因是__________________________________。
(1)细胞核? 线粒体??? (2)A-U???? T-A? C-G??? 26%??? 不完全相同? 不同组织中基因进行选择性表达(3)氨基酸的数量与排列顺序?? 一个密码子由3个碱基组成
(4)
(5)甲? 神经细胞、效应T细胞??? 噬菌体内没有完成该过程所需的核糖体、原粒、能量、酶等条件
【解析】
试题分析:
(1)图中甲、乙、丙表示的过程依次是DNA的复制、转录和翻译。转录的场所主要在细胞核中,线粒体也会发生。
(2)转录过程的配对规律是A-U 、T-A、C-G。根据题意,RNA中A +C =54%、G+U=46%,则其DNA模板链中T + G =54%、C+A =46%,由于 α链腺嘌呤占29%,则其中T占29%,模板链中腺嘌呤占29%,模板链两条链中另一条链腺嘌呤占19%,则该区段腺嘌呤占24%,再推知T占24%,C=G=26%。在人体不同组织细胞中,不同组织中基因进行选择性表达,所以相同DNA进行转录时的起始点不完全相同。??
(3)丙过程是翻译,产物β链是肽链,氨基酸的数量与排列顺序体现着相应基因所携带的遗传信息;在丙过程中的mRNA链上AUG后插入3个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化,说明一个密码子由3个碱基组成。
(4)在细胞中发生的遗传信息传递有:进行DNA复制,从DNA到DNA,通过转录和翻译到RNA与蛋白质。
(5)在DNA复制过程易发生基因突变。人体成熟的红细胞中无细胞核,复制、转录和翻译过程都不能发生,高度分化的细胞如神经细胞、效应T细胞中能进行转录和翻译,但不能进行DNA的复制。记忆细胞可发生复制、转录和翻译过程。噬菌体是病毒,没有完成该过程所需的核糖体、原粒、能量、酶等条件,只能寄生在活的细胞中。
考点:本题考查遗传的物质基础和生物变异的知识,涉及DNA复制、转录和翻译、基因突变与细胞分化等过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2010年福建省福州高级中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(12分)下图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是 。
(2)图甲所示的反射弧由感受器、 、神经中枢、传出神经、 五个部分组成。
(3)c未受刺激时,神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化成 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导。
(4)兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的突触来传递的,图中①指______ ;神经元之间兴奋传递的方向是_________。(单向、双向)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:河北省正定中学2009—2010学年第二学期高一第一次考试生物试题 题型:综合题
(12分)下图中甲表示三个神经元及其联系,其中“—O—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)若刺激图中b点,图中 点可产生兴奋。
(3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触 个。
(4)突触间隙的存在,使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酸胆碱)参与下,神经递质的合成经过 (细胞器)包装加工,形成突触囊泡,后者再与 融合,而将神经递质排入突触间隙。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(12分)下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:
(1)图1中的甲图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。结合图2可知此期细胞染色体中有DNA分子________个。
(2)图1中的乙图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段?____________。该生物的体细胞中有染色体________条。
(3)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:河北省2009—2010学年第二学期高一第一次考试生物试题 题型:综合题
(12分)下图中甲表示三个神经元及其联系,其中“—O—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)若刺激图中b点,图中 点可产生兴奋。
(3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触 个。[来源:Zxxk.Com]
(4)突触间隙的存在,使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酸胆碱)参与下,神经递质的合成经过 (细胞器)包装加工,形成突触囊泡,后者再与 融合,而将神经递质排入突触间隙。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com