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【题目】下列叙述错误的是( )

A.H1N1病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质

B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核

C.植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构

D.蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素

【答案】B

【解析】

试题分析:A、H1N1病毒不具有细胞结构,主要由蛋白质和RNA组成,其中RNA为遗传物质,A正确;

B、大肠杆菌是原核生物,没有核膜包围的细胞核,B错误;

C、植物细胞是真核细胞,存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构,C正确;

D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内有藻蓝素,能进行光合作用,D正确.

故选:B.

练习册系列答案
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【题目】在生物进化过程中,新物种形成的标志是( )

A. 出现了新的基因 B. 发生了染色体变异 C. 改变了基因频率 D. 产生了生殖隔离

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【题目】同源染色体是指

A.一条染色体复制形成的两条染色体 B. 减数分裂过程中配对的两条染色体

C.形态大小完全相同的两条染色体 D.分别来自父方和母方的两条染色体

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【题目】大肠杆菌和酵母菌在结构上最主要的区别是( )

A.有无核糖体 B.有无细胞壁

C.有无细胞结构 D.有无完整的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症.已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病.这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们不被宿主的正常防御机构破坏.以下是1928年英国科学家Grffth所做的实验,据图回答:

(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出

(2)A、B、C、D四组实验中, 组为对照实验.

(3)为了解释上述实验现象,1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA,蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养.结果发现:①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入老鼠体内,可使老鼠致死,这说明

②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注人老鼠体内,老鼠

③上述转化实验直接证明了

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态;图2表示温度恒定条件下,另两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答

(1)图一中光反应发生的具体场所是 ,适宜光照条件下此处合成的能源物质到 处利用图1所示的生理状态在图2曲线中__________(有/没有)对应的点,若玉米长期处于图1所示的生理状态则__________(能/不能)不能正常生长

(2)图2中M点之前(左侧)限制光合速率的主要因素是________ ,该因素影响光合作用的 过程大于b点光照强度后限制曲线2光合作用的环境因素主要是_________

(3)正行通风、施有机肥等措施可以缓解 较低对光合作用的制约

(4)突然停止光照,玉米中C3的的含量会 (上升或降低),C5含量会 (上升或降低)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】施莱登和施旺共同提出

A.中心法则 B.分离定律 C.细胞学说 D.进化学说

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图l表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①﹣⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:

1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中甲增加膜面积主要是通过 ,乙增加膜面积主要是通过

2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行? ,原因是

3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为2530,图2CO2浓度一定,环境温度为25时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强。

2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有 ;当光照强度处于图2OD间,光合作用有机物的净积累量为 (用图中符号表示),光合作用合成的有机物的量为 (用图中符号表示)。

当光照强度处于图2中的D点时,图1物质⑦”的去向是扩散到乙和 D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病是一种单基因遗传病遗传系谱图,有关基因用A和a表示,下列说法错误的是( )

A.此病属于常染色体隐性遗传病

B.7号为杂合子的概率为

C.7号8号结婚,出生的女儿12号为杂合子的概率为

D.假如10号携带色盲基因,则13号同时患两种病的概率为

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