【题目】汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）．对这个实验的解释合理的是（ ）
①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果 ④（b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【解析】
试题分析：①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核，①正确；②将c此杯切掉后，不能再生第二个杯d，说明C中不含合成藻杯的形态的遗传信息，决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不来自细胞质，②错误；③本实验没有单独拿出细胞核进行实验，看是否形成杯状藻藻杯，因此该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果，③错误；④决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细胞核，细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA，进入细胞质中，b含有细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA，因此可以再生一藻杯，④正确．综上所述①②③④中正确的是①④．故选：C．
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞分化、癌变、衰老及凋亡的叙述，错误的是
A. 细胞癌变后细胞膜上蛋白质种类和数量改变，糖蛋白减少
B. 衰老细胞内各种酶的活性都降低，细胞核的体积变小
C. 冬季严寒极端低温导致的植物损伤属于细胞坏死
D. 被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
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【题目】如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是（ ）
A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数小
B．若使视野中细胞数目最少，甲图中的组合应是②④⑤
C．从乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②，同时提升镜筒
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【题目】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学说的叙述，正确的是
A. 该学说认为一切生物都是由细胞及细胞产物构成的
B. 施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”
C. 显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
D. 该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于唾液腺细胞和唾液腺细胞产生蛋白质的分析，错误的是
A. 唾液腺细胞的线粒体能将NADH和氧结合生成水
B. 唾液腺细胞产生的蛋白质可协助氨基酸进人细胞内
C. 唾液腺细胞中DNA周期性复制的主要场所是细胞核
D. 唾液腺细胞产生的淀粉酶从细胞内排出时，囊泡膜可与细胞膜融合
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【题目】基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b、B与b的分开，分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞
④精细胞变形成为精子
A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
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【题目】下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是（ ）
A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位
C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央
D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
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【题目】种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是
①种群基因频率的改变导致生物进化
②自然选择使种群基因频率发生定向改变
③种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
④种群通过个体的进化而进化
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④
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