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    【题目】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学说的叙述，正确的是

    A. 该学说认为一切生物都是由细胞及细胞产物构成的

    B. 施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”

    C. 显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

    D. 该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物

    【答案】C

    【解析】该学说认为一切动物和植物都是由细胞及细胞产物构成的，A错误；魏尔肖认为“新细胞可以从老细胞中产生”，B错误；显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础，C正确；细胞学说并没有提出生物可分为真核生物和原核生物，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用农药来防治某种稻飞虱，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差。下列有关叙述正确的是

    A. 农药的使用使稻飞虱产生了抗药性的变异

    B. 稻飞虱对农药进行了定向的自然选择

    C. 农药的使用使稻飞虱之间不断产生生殖隔离

    D. 防治过程中，抗药个体的比例和抗药基因频率不断上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（ ）

    A. ③→④体现了生物膜的流动性，④→⑤体现了细胞膜的选择透过性

    B. 若④中的物质具有调节作用，可能代表的是性激素

    C. ①→④的过程，体现了细胞器的分工合作

    D. ④→⑤的过程需要载体和能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列化学反应属于水解反应的是（ ）

    ①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）

    A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于02消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中

    D．若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）．对这个实验的解释合理的是（ ）

    ①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果 ④（b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞有丝分裂过程中，与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是

    A．染色体复制

    B．染色体出现，纺锤体形成

    C．染色体和纺锤丝消失

    D．植物细胞中出现细胞板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了准确地判断贮存的小麦种子所进行的呼吸作用方式，最好检测

    A. 有无酒精产生 B. 有无水的生成

    C. 有无有机物的消耗 D. 02消耗量与C02生成量的比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。

    实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：

    细胞来源

    胎儿

    中年人

    老年人

    增殖代数

    50

    20

    2～4

    实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如下图所示：

    实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。

    实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。

    分析以上实验，回答下列问题：

    （1）每个实验可以分别得出怎样的结论？

    实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。

    实验Ⅱ： 。

    实验Ⅲ： 。

    实验Ⅳ： 。

    （2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？ 。

    （3）实验Ⅲ的设计是否严密？若不严密，应怎样改进？ ________________________。

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