| A. | 物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 | |
| B. | 种群是生物进化的基本单位,物种是生物繁殖的基本单位 | |
| C. | 种群的基因频率总是在不断地变化发展,物种的基因频率往往保持不变 | |
| D. | 同一种群个体间可以相互交配产生后代,同一物种个体间也能相互交配产生后代 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、一个物种可以包含很多种群,一个种群只能是一个物种,因此物种基因库一般大于种群基因库,A错误;
B、种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位,B错误;
C、种群的基因频率并不是总在发生改变,物种的基因频率也不一定不发生改变,C错误;
D、同一种群的个体为同一物种,可以相互交配并产生后代,D正确.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,意在考查学生理解种群的概念,种群和物种的联系,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗体与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫 | |
| B. | 抗体、淋巴因子、溶菌酶等物质,都属于免疫活性物质 | |
| C. | 抗毒素是一种抗体,是由浆细胞产生的淋巴因子 | |
| D. | 能够产生抗体的浆细胞可以和靶细胞接触,导致靶细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞 | |
| B. | 两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞 | |
| C. | 两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果 | |
| D. | 两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该种群所处的可能环境发生了一定的变化 | |
| B. | 此时该种群中A的基因频率为5% | |
| C. | 种群基因频率发生改变,产生了新物种 | |
| D. | a基因控制的性状更适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 甲、乙、丙所示实验中的自变量分别是催化剂种类、H2O2浓度和pH | |
| B. | 图甲结果表明酶的催化作用具有高效性和专一性 | |
| C. | 图乙中bc段产生的最可能原因是过氧化氢酶数量的限制 | |
| D. | 图丙中A点时过氧化氢酶的活性最低 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多.当糖尿病病情严重时,通常需要注射的药物是( )
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰高血糖素 D.胰岛素
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