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    【题目】双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种子女间的差异最可能来源于

    A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体变异D. 环境的差异

    【答案】B

    【解析】

    生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，不可遗传变异仅仅是由环境引起的，可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组的意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一；（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。

    对于有性生殖的生物，后代产生差异的主要原因是基因重组，因此双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种子女间的差异最可能来源于基因重组，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中观察到的实验结果，下列分析错误的是

    A. 在整个分裂过程中，①所处时期细胞中染色体数目最多

    B. 秋水仙素诱导多倍体的形成主要发生在细胞②所处时期

    C. 细胞③处于观察染色体形态和数目的最佳时期

    D. ②④所处时期细胞中染色体与DNA数量之比为1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙分别表示某个生物体内的两个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题：

    (1)甲图表示________细胞，处于____________期，有________条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是____________________________。

    (2)乙图表示___________期细胞。能否由甲图所示细胞分裂而来？________。

    (3)画出甲图最终产生的生殖细胞的染色体组成图_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室做了如图所示的实验研究．下列相关叙述中正确的是（ ）

    A. 与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

    B. 单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

    C. 每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选

    D. 过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响，实验结果如图所示，下列叙述正确的是

    A. 激素类似物的浓度是该实验的唯一自变量

    B. 若探究10μmol·L-1甲、乙对月季插条生根的复合影响，应设计4组实验

    C. 实验证明乙促进生根的最适浓度是10μmol·L-1

    D. 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某植物细胞的部分生理过程示意图，①—③代表生理过程，图2表示该植物细胞CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：

    （1）图1中，过程②的[H]产生于______________（具体场所），该植物细胞处于图2中A点时，产生ATP的部位是____________。

    （2）夏季“光合午休”产生的原因是____________，此时C3的生成速率会____________（填“增大”或“降低”）。

    （3）当植物细胞发生图1中的过程③时，此时的光照强度可对应图2的____________段（填“OB”、“OD”或“BD”）。0D段内植物细胞光合作用有机物的净积累量为____________（用S1、S2、S3表示）。

    （4）若已知光合作用和呼吸作用的最适温度为25℃和30℃，当环境温度由25℃升高到30℃时，图2中B点的变化情况是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是研究淀粉酶浓度与其催化效率关系的曲线。下列叙述错误的是

    A. 本研究的自变量是淀粉酶浓度和反应时间

    B. 实验中应注意保持各组反应在相同且适宜温度下进行

    C. 曲线c对应酶浓度比曲线a对应酶浓度低

    D. 引起曲线上M、P点差异的主要原因是各组反应中加入的淀粉总量不同 ^

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶来生产高果糖浆的过程,相关叙述正确的是 ( )

    A. 固定葡萄糖异构酶时,采用方法2比方法3对酶的活性影响要小

    B. 在生产过程中,需严格控制好pH、温度、溶解氧等环境因素

    C. 在生产过程中,通过控制阀调节果糖流出的速率以保证反应充分进行

    D. 由于固定化葡萄糖异构酶活性不会降低,此反应柱可持续用于生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是培育抗冻番茄的过程示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 过程①和过程②所用的酶相同

    B. 转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果

    C. 重组质粒转人农杆菌的主要目的是筛选目的基因

    D. 可用DNA探针检测抗冻基因是否在番茄植株中表达

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