[题目]下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图.其中字母代表有关器官.数字代表相关激素.回答下列问题:(1)激素③与甲状腺激素相互 .共同维持体温的相对稳定.激素②通过运输到达全身各处.但只能作用于甲状腺细胞的原因是其上有特异性的 .甲状腺激素分泌的反馈调节机制意义在于 .(2)人体发热过程可分为体温上升期.高温持续期.体温下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官，数字代表相关激素。回答下列问题：

（1）激素③与甲状腺激素相互___________，共同维持体温的相对稳定。激素②通过__________运输到达全身各处，但只能作用于甲状腺细胞的原因是其上有特异性的____________。甲状腺激素分泌的反馈调节机制意义在于_____________。

（2）人体发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。在发热过程中，人体散热的主要器官是_____________。在高热持续期，人体的产热量_____________（填>、<或=）散热量，同时人体可通过增加____________的分泌来促进肾小管和集合管对水的重吸收，以防止出现脱水现象。

（3）兴奋只能从传出神经传到骨骼肌，而不能倒过来传递的原因是________________。

【答案】协同血液(体液) 受体维持血液中甲状腺激素的相对稳定皮肤 = 抗利尿激素神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜

【解析】

甲状腺激素的分泌为分级调节，①为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，②为垂体分泌的促甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质氧化分解、增加产热，提高神经系统的兴奋性。

（1）激素③与甲状腺激素都能使代谢加强，二者为协同作用，共同维持体温的相对稳定。激素②为促甲状腺激素，通过血液（体液）运输到全身各处，由于只有甲状腺细胞才有识别激素②的特异性受体，所以激素②只能作用于甲状腺细胞。当血浆中甲状腺激素分泌增多后，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，其意义在于维持血液中甲状腺激素的相对稳定。

（2）在发热过程中，人体散热的主要途径是通过神经调节使汗腺分泌增加、皮肤血管舒张，人体散热的主要器官是皮肤。在高热持续期，人体的产热量=散热量。同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进肾小管和集合管重吸收水分，以防止出现脱水现象。

（3）由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的，即兴奋只能从传出神经传到骨骼肌，而不能倒过来传递。

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（2）实验测得10:00-12:00间光照强度不断增强，但强光下黄瓜幼苗吸收CO2的速率却下降，结合图分析原因是12:00比10:00__________，12:00黄瓜幼苗吸收CO2的能力弱。

（3）若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响，提取色素要用到______________试剂，研磨时同时加入SiO2和CaCO3，加入CaCO3的目的是______________。

（4）温度在一天中会发生变化，科研小组若要测定黄瓜幼苗一天中某一时段的实际光合速率，还要测定幼苗的_____________，若在白天进行测定该过程，需采取_____________措施。

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