【题目】为了研究根的背光生长与生长素的关系,实验小组将若干水稻幼苗分别培养在含有不同浓度的生长素溶液或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)溶液中,用水平单侧光照射根部一段时间后如图所示,并测得根的弯曲角度及生长速率如表格所示。请分析回答以下问题。
(1)上述实验中的自变量是_______________________________,因变量是_______________。对照原则的分析,分析对照组和实验组。
(2)该实验的图示结果显示:生长素对水稻根的生长作用具有______________。根的向光一侧的生长速率________背光一侧,即________浓度促进生长,_______浓度抑制生长。
(3)培养在适宜浓度NPA溶液中的一组弯曲角度要小于不使用NPA的组,说明单侧光与根部背光侧生长素的________有关。
(4)分析表中数据可知,外源生长素浓度为0.001 mg/L的弯曲角度和生长速率最大,若该浓度不是水稻幼苗根的最适浓度,则如何设计实验进行确定?(请简单写出实验基本思路,备注:具体的浓度数值及预测结果及结论均不做要求)
____________
【答案】 不同浓度的生长素溶液、适宜浓度的NPA溶液 根的弯曲角度及生长速率 两重性 大于 低 高 运输 分别在外源生长素浓度为0—0.001 mg/L及0.001— 0.01 mg/L两个区间,再分出多个等浓度差值的外源生长素溶液,分别测量在各自不同浓度中水稻根的弯曲角度和生长速率,并确定其峰值,则对应的浓度为最适浓度
【解析】试题分析:分析题意和表格数据可知:本实验的自变量是外源生长素的浓度、适宜浓度的NPA溶液,因变量是弯曲角度α(度)和生长速率(mm/天),从根的弯曲角度判断,根向光一侧的生长速率大于背光一侧。从表格数据分析,生长素对水稻根生长的作用具有两重性;单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关,背光一侧生长素分布多,向光一侧生长素分布少,低浓度生长素更有利于根的生长,据此答题。
(1)据试题分析可知,上述实验中的自变量是不同浓度的生长素溶液、适宜浓度的NPA溶液;因变量是根的弯曲角度及生长速率。
(2)据试题分析可知,该实验的图示结果显示:生长素对水稻根的生长作用具有两重性;单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关,背光一侧生长素分布多,向光一侧生长素分布少,低浓度生长素更有利于根的生长,所以根的向光一侧的生长速率大于背光一侧,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
(3)使用适宜浓度NPA处理后,与对照组相比其弯曲度减小,说明单侧光照射下根的背光生长是通过影响生长素的运输导致其分布不均所致。
(4)据表格数据可知,水稻幼苗根的最适外源生长素浓度可能在0—0。001 mg/L或0。001— 0。01 mg/L中,所以为进一步测出水稻幼苗根的最适外源生长素浓度,可分别在外源生长素浓度为0—0。001 mg/L及0。001— 0。01 mg/L两个区间,再分出多个等浓度差值的外源生长素溶液,分别测量在各自不同浓度中水稻根的弯曲角度和生长速率,并确定其峰值,则对应的浓度为最适浓度。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞外液渗透压感受器、渴觉中枢、体温调节中枢分别位于( )
A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑
D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有。( )
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在用水蒸气蒸馏法抽取玫瑰乳浊液的过程中,先后使用NaCl、无水Na2SO4其作用分别是( )
A.分层、吸水
B.溶解、吸水
C.吸水、分层
D.分层、萃取
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图所示化合物的结构分析回答:
(1)该化合物中,①表示 , ⑦表示 .
(2)该化合物由个氨基酸失去个水分子而形成,这种反应叫做 .
(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由决定的,其编号是 , 氨基酸的结构通式为 .
(4)该化合物称为 , 含个肽键,编号是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体中内环境稳态所包含的内容不包括( )
A.线粒体基质中pH的相对稳定
B.血浆中各种化学成分的相对稳定
C.组织液的温度相对稳定
D.血浆渗透压的相对稳定
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