练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】一棵桃树的结构层次由小到大依次是（　　）
    A.细胞→个体
    B.细胞→组织→器官→个体
    C.细胞→器官→组织→系统→个体
    D.细胞→组织→器官→系统→个体

    【答案】B
    【解析】解：植物没有“系统”这一层次，故一棵桃树的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体． 故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识点，需要掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是高等动物（2N）细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。下列叙述有误的是

    A. 若图甲是该动物的睾丸细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中ABCDE 所示的分裂图象

    B. 图甲细胞在发生分裂时，参与分裂过程的细胞器有①②⑧

    C. 如果乙图中分裂细胞没有发生基因突变，则图中使复制后相同基因分开的是B、C细胞分裂图像

    D. 基因重组和基因分离的时期是乙图中A、E和C，C、D细胞都含有两个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为HH的绵羊有角，基因型为hh的绵羊无角，基因型为Hh的母羊无角、公羊有角。一只有角母羊和一只有角公羊交配，生了一只无角小羊。下列叙述错误的是（ ）

    A.这只无角小羊一定是雌性

    B.这只无角小羊的基因型一定是Hh

    C.再生的公羊一定是有角的

    D.再生一只小羊是雌性有角的概率是1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用小球做遗传规律模拟实验，每个桶中两种球的数量相等。每次分别从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个小桶中的某两个小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，多次重复。下列叙述错误的是(　　)

    A. 用Ⅰ、Ⅱ两桶中抓的球做统计可模拟两种类型的雌雄配子随机结合的过程

    B. 用Ⅱ、Ⅲ两桶中抓的球做统计可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    C. Ⅰ、Ⅱ两桶中小球的总数不相等不影响实验结果

    D. 每次将抓取的小球放在另外一个小桶中进行统计、汇总

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。下图是胰液分泌的部分调节示意图，回答下列问题：

    （1）胃体扩张和谈论食物两种刺激都能引起胰液分泌，其中，____________引起胰液分泌的过程一定需要大脑皮层参与，原因是_______________________。

    （2）反射弧中，相邻两个神经元之间传递信息的结构是__________，如果在该处施加一种药物，发现兴奋传递被阻断，但该处神经递质的浓度并没有减少，据此推测该药物的作用可能是______________________。

    （3）研究发现,刺激实验动物迷走神经的传入神经纤维，胰液分泌一般在1～2秒内发生明显变化，而当刺激停止后，会在10秒左右恢复；注射体积分数0.01%促胰液素时，胰液分泌的变化需7～10秒,而整个恢复过程大约需要4～6分钟。这些现象说明_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是( )

    A. Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

    B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

    C. Ⅰ生命活动调节 Ⅱ应激性 Ⅲ免疫 Ⅳ反射

    D. Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

    (1)甲图中，根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是__________________________，对芽生长的效应是________。

    (2)乙图中b侧生长素浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由________引起的。

    (3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。

    ①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

    ②实验过程：给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

    ______

    ③实验结果：

    a．________________________、b______________、c____________________________。

    ④实验结论：_________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示当病原微生物侵染机体时，人体中吞噬细胞将其吞噬、处理的过程。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 吞噬细胞能通过细胞膜识别病原微生物

    B. 结构②为溶酶体，是由结构①断裂后形成的

    C. 结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关

    D. 吞噬细胞吞噬病原微生物体现了膜的功能特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述中，不正确的是（　　）
    A.酶具有高效性
    B.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖
    C.酶只有在细胞内才具有催化作用
    D.多数酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案