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8.下列实验中不是依据对照原理设计的是(  )
A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化
B.探究pH对过氧化氢酶活性的影响
C.探究酵母菌细胞呼吸的方式
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,不是依据对照原理设计的,A正确;
B、探究pH对过氧化氢酶活性的影响,是依据对照原理设计的,B错误;
C、探究酵母菌细胞呼吸的方式,是依据对照原理设计的,C错误;
D、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,是依据对照原理设计的,D错误.
故选:A.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生长素对植物的生长具有调节作用,请回答:
(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸.在幼嫩组织,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称之为极性运输.该激素能与赤霉素(激素)协同,共同促进植物细胞伸长.
(2)在人们认识生长素的历程中,有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释:
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
生物小组为探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置,请回答:

①材料A应选择云母片(琼脂片/云母片),为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于相同且适宜环境中培养.
②结果分析:
a.如果甲弯向光源生长,而乙直立生长,则支持观点一;
b.如果甲、乙均弯向光源生长,则支持观点二.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.自艾滋病被发现那天起,科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗.美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”.这种“联合疫苗”是由两种疫苗组成,其中一种负责刺激免疫系统,使其做好攻击艾滋病病毒的准备;第二种则担当“助攻手”,负责增强免疫反应.下图为人体免疫的部分过程示意图,请回答:

(1)图中A、B的名称分别是效应T细胞、抗体.不能识别抗原的淋巴细胞是浆细胞.
(2)艾滋病病毒进入人体后,图示①②③中属于人体第三道防线的是②③(填数字序号).图中属于二次免疫反应的过程是④⑥、⑤⑦(填数字序号).
(3)科学家早已认识到,研制疫苗是抗击艾滋病最有效的良方.科学家研制的艾滋病疫苗在免疫学上称为抗原,首次注射该疫苗后,人体主要发生图示编号中③⑦过程.
(4)研究人员说,这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病,是否对美国、非洲或其它地区流行的艾滋病有效现在还不清楚.若该疫苗对其他地区流行的艾滋病没有效果,你认为最可能的原因是艾滋病病毒的遗传物质为单链RNA,容易发生变异(美国、非洲或其他地区的艾滋病病毒类型与泰国可能不同).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)如图属于真核细胞的是甲、乙,属原核细胞的是丙,作出该判断的主要依据是甲乙有核膜为界限的细胞核,丙没有.
(2)如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在细胞器中出现的先后顺序是:②→①→③(填标号).该物质合成所需的能量主要由[④]线粒体提供,其可被健那绿染成蓝绿色.
(3)若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是②.
(4)甲图中的⑦和丙图中的②共有的结构或成分是DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示胰岛素(由两条肽链组成)的合成过程,下列相关叙述正确的是(  )
A.如果①②③表示场所,则依次是核糖体、内质网、高尔基体
B.胰岛素中的两条肽链分别由胰岛素基因的两条DNA单链编码
C.过程②和③有水参加反应,水中的H参与氨基和羧基的形成
D.与前胰岛素原相比,胰岛素的功能取决于氨基酸的数量不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物质中,元素组成相同的是

A.淀粉、半乳糖、糖原 B.胆固醇、脂肪、胰岛素

C.氨基酸、核苷酸、脂肪 D.性激素、胰岛素、核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

木棉在中国两广地区分布很广,其树高大魁梧,可达25m.一棵木棉树的结构层次由小到大依次为

A.细胞→个体

B.细胞→组织→器官→个体

C.细胞→组织→器官→系统→个体

D.细胞→器官→组织→系统→个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是

A.图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④

B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍

C.图②③细胞中均可能发生基因重组

D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.以下材料选自某同学所做实验的部分记录.
(1)洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h.某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂,得到了如下结果.
细胞周期样本1样本2总数
间期424385
分裂期前期437
中期101
后期112
末期235
计数细胞的总数100
上述样本1和样本2表示两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目,间期为10.2h.
(2)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时,判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是同源染色体彼此分离(细胞某一极的染色体大小形状互不相同,每条染色体含染色单体).

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