| A、抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 |
| B、促进血糖合成糖元或转变成脂肪 |
| C、抑制胰高血糖素的分泌 |
| D、促进葡萄糖的氧化分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、突触后膜所在神经元中无递质 |
| B、兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能 |
| C、同一突触后膜上可能存在多种受体 |
| D、共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、①④⑤ |
| C、②③④ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该组织可能来自卵巢,乙细胞属于B组 |
| B、A组细胞只包含精子 |
| C、B组细胞中有进行减数分裂的细胞 |
| D、C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a即流经此生态系统的总能量 |
| B、若b>0.2a此生态系统的稳定性可能会受影响 |
| C、甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多 |
| D、这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素 |
| B、斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均匀 |
| C、检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾,看产生灰绿色的时间长短 |
| D、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、比较Y染色体上DNA序列的相似性 |
| B、比较X染色体上DNA序列的相似性 |
| C、比较线粒体DNA序列的相似性 |
| D、比较常染色体上DNA序列的相似性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、玉米胚细胞中有线粒体;无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳 |
| B、核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动 |
| C、液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,只要有液泡就可以发生质壁分离复原 |
| D、叶绿体中的能量变化是光能→不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能 |
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