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【题目】生物体内某化合物含C、H、O、N、S等元素,该化合物不可能具有的功能是

A. 显著降低化学反应的活化能 B. 为载体蛋白的移动直接供能

C. 传递特殊信息调节生命活动 D. 帮助人体抵御病原体的侵害

【答案】B

【解析】生物体内某化合物含C、H、O、N、S等元素,则该化合物最可能是蛋白质。某些酶的化学本质是蛋白质,可以显著降低化学反应的活化能,A正确;为载体蛋白的移动直接供能的是ATP,B错误;某些激素的本质是蛋白质,能够传递特殊信息调节生命活动,C正确;抗体的本质是蛋白质,可以帮助人体抵御病原体的侵害,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体内环境中不能进行的生理过程是 ( )

A. 胰高血糖素→肝细胞 B. 碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠

C. 葡萄糖→乳酸或二氧化碳+水 D. 淋巴因子 → B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统功能的叙述,正确的是

A. 分解者所需的能量可来自各营养级所储存的能量

B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

C. 通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率

D. 某开放性的生态系统,其物质总量会逐渐减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:

1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。

2)造成AB段血糖升高生理活动可能是 __ ,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是

3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径 能够促进BC过程进行的激素是 ,能够抑制BC过程的激素是

4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______

5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物光合作用发生的部位是:

A叶绿素 B叶绿体 C类囊体的薄膜 D叶绿体的基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关兴奋产生、传导和传递的说法,正确的是

A. 神经纤维处于静息状态时,膜外阳离子浓度低于膜内

B. 神经纤维受到刺激时,细胞膜对钾离子的通透性增加

C. 兴奋传导时,兴奋部位与未兴奋部位间形成局部电流

D. 突触传递兴奋的方向,由突触后膜的选择透过性决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为神经-肌肉连接示意图黑点()表示神经元胞体,良示神经纤维,据图判断,下列说法正确的是

A图中存在完整的反射弧

B为传出神经纤维

C若肌肉受到刺激不自主地收缩,则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑦

D大脑感受到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动〉在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦

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【题目】绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示,下列有关叙述正确的是( )

A. 该蛋白质含有2条肽链

B. R基上的氨基有16

C. 该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基

D. 在合成该物质时相对分子量减少了2250

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【题目】肺炎双球菌转化中将R型活菌和S型加热杀死的菌混合,注射到小鼠体内,下列能在死亡鼠体内出现的细菌类型是

A只有有毒S型 B只有无毒R型

C无毒R型和有毒S型 D无毒R型和有毒S型都没有

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