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    【题目】下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是

    A. 激素①是促甲状腺激素

    B. 激素③能促进机体的新陈代谢

    C. 寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

    D. 摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

    【答案】A

    【解析】下丘脑分泌的激素①作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则①为促甲状腺激素释放激素，A错误；③为甲状腺激素，能促进机体的新陈代谢，B正确；寒冷情况下，激素①促甲状腺激素释放激素分泌量增加，通过分级调节导致促甲状腺激素与甲状腺激素分泌量增加，C正确；碘是合成甲状腺激素的成分，当摄入碘不足时，甲状腺激素分泌量减少，通过反馈调节导致促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌量增加，D正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图，回答下列问题：

    （1）该化合物是由个种氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做 ， 该化合物称为 ．
    （2）图中表示R基的字母是 ， 表示肽键的字母是 ．
    （3）该化合物中有个氨基和个羧基．
    （4）若氨基酸中存在S元素，则该元素应存在基中．
    （5）该多肽的分子质量与组成它的氨基酸分子质量总和相比，减少了 ． 若氨基酸平均分子质量为128，则该多肽的分子质量为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述不合理的是（ ）

    A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费

    B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节

    C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧

    D. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一类细胞不参与人体对抗病原体感染的非特异性防卫

    A．巨噬细胞 B．淋巴细胞

    C．中性粒细胞 D．皮肤表层死细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲物质的分子式为C12H22O11,乙物质的分子式为C57H110O5。如这两种物质作为生物体内的能源物质，则在相同条件下,质量相等的甲、乙两种物质被彻底分解时，甲物质比乙物质(　　)

    A. 耗氧少,产生能量少 B. 耗氧多,产生能量多

    C. 耗氧多,产生能量少 D. 耗氧少,产生能量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人在寒冷环境中的生理变化，正确的是（　　）
    A.皮肤血管收缩
    B.体温大幅度下降
    C.皮肤血管舒张
    D.骨骼肌舒张

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有（　　）
    A.Fe Mn Zn Mg
    B.Zn Cu Mn K
    C.Mo Na Cu Ca
    D.Zn Cu Fe B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图。

    请回答下列问题。

    (1)比较曲线1、2、3与4,可知______对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是_____,而且______(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施________的化合物促进侧芽生长。

    (2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进_________。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于_________组织。

    (3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（ ）

    A.若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸
    B.若②是细胞中重要的贮能物质，则②是脂肪
    C.若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA
    D.若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖元

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