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    【题目】如图是生物体核酸的基本组成单位﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）

    A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    B.大豆根尖分生区细胞的遗传物质中③有4种
    C.③在生物体中共有8种
    D.人体内的③有4种，②有2种

    【答案】B
    【解析】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在五碳糖和碱基方面，A错误；
    B、大豆根尖分生区细胞的遗传物质为DNA，其中③有4种，B正确；
    C、③在生物体中共有5种，C错误；
    D、人体内的③有5种，②有2种，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】通过灵活运用核酸的基本组成单位，掌握核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成 ；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射，如图表示排尿的调节过程，下列分析合理的是

    A. 图中a、b所指的部位均为所属神经元的轴突

    B. 脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为f→d→c→a→膀胱逼尿肌

    C. 某位患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的c

    D. 正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，会刺激膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，该调控过程为负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）蓝莓富含花青素等营养成分，具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。如图为蓝莓果酒生产工艺流程简图，据图回答下列问题。

    选料→冲洗→粉碎→灭菌→？→发酵→？→果酒

    （1）流程中“?”处的内容分别为______________、______________。

    （2）制作果酒时，温度应该控制在 __________℃；若温度过高，将影响酒的___________；若发酵瓶的密封性不好，可能会在_____________（A.酵母菌厌氧呼吸B.乳酸菌C.醋化醋杆菌D.霉菌）的作用下导致果酒变酸。

    （3）蓝莓果酒的制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，其目的是_________。当发酵罐中_____________，表示果酒发酵完毕。

    （二）如图表示动物细胞克隆和制备单克隆抗体的相关过程，请回答相关问题：

    （1）过程①常应用_____________方法导入重组诱导基因后得到干细胞；部分干细胞经过诱导可分化成全身的不同组织或器官，说明这些细胞具有_____________性。

    （2）该过程利用了甲细胞具有的_____________能力，甲和乙细胞可经过生物诱导剂_____________的作用形成丙细胞。取一个丙细胞，放在含大量失去_____________的小鼠成纤维细胞的特定培养体系中培养，最后产生大量的细胞群，这种方法为_____________法。

    （3）下列关于经③和④过程得到单克隆抗体的叙述，错误的是（_____）

    A.该过程应用了细胞膜具有流动性的原理

    B.丙细胞要具有分泌多种抗体的能力

    C.该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术

    D.丙细胞的形成先通过筛选得到杂交瘤细胞，再进行抗体检验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光合作用时ATP形成的图解，图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子（H+)转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动，有关分析错误的是

    A. 图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上

    B. 质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散

    C. 光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差

    D. 物质X既具有催化功能又具有运输功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各选项中，属于活细胞的一组是

    A. 植物的木纤维和导管细胞 B. 甲状腺激素和朊病毒

    C. 花粉和孢子 D. 鞭毛和精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是（ ）
    A.催化作用﹣﹣酶
    B.运输作用﹣﹣胰蛋白酶
    C.调节作用﹣﹣胰岛素
    D.免疫作用﹣﹣抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用基因工程技术，将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，通过大肠杆菌的繁殖，即可批量生产人胰岛素，这说明（ ）
    A.胰岛素是蛋白质
    B.人和大肠杆菌有相同的遗传物质
    C.人是由大肠杆菌进化而来
    D.人和大肠杆菌的翻译过程相同或相近

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸：

    请回答下列问题：
    （1）写出它们的结构通式 ， 它们结构的差别在于的不同．
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    （3）如果上述肽链原长度不变，改变其中 ， 就可改变该肽链的性质．
    （4）若两个蛋白质分子均由两条（2）中的肽链构成，那么两蛋白质分子的功能是否一定相同？ ． 为什么？ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述中，不正确的是( )

    A. 图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I

    B. 核酸是一切生物的遗传物质

    C. 人体缺③会出现酸中毒

    D. 甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中

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