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下列实验中,需要使用显微镜的是(  )
A、探究影响酶活性的因素
B、模拟尿糖的检测
C、低温或化学物质诱导染色体加倍实验
D、土壤中大型动物类群丰富度的研究
考点:低温诱导染色体加倍实验,探究影响酶活性的因素,尿糖的检测
专题:
分析:阅读题干可知本题是考查生物实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:A、探究影响酶活性的因素在试管中进行,可直接观察,A错误;
B、模拟尿糖的检测可在试管中进行,用斐林试剂在水浴加热的条件下出现砖红色,B错误;
C、要观察细胞中染色体形态和数目需要使用显微镜,所以低温或化学物质诱导染色体加倍实验,C正确;
D、由于大型动物体积较大,可用肉眼直接观察,D错误.
故选:C.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

孔雀石绿(C23H25N2Cl)常用作纺织业的染料,也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂.但它具有高毒性、高残留的危害,因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点.科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A.主要步骤如图1所示.

分析并回答:
(1)从①到③的培养过程中培养液应加入
 
作为唯一碳源,此过程的目的是
 
 

(2)使用
 
法可以在④上获得单个菌落.
(3)若要对获得的菌株A进行分类鉴定,可先利用
 
技术进行体外DNA扩增,此过程中采用
 
方法将DNA双链解开,而在菌株A体内,DNA复制时将双链解开则是在
 
的作用下完成的.
(4)研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响,实验结果如图2.
由上述结果可以看出,与不加金属离子的对照组相比,多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿有
 
作用,唯有Pb2+的作用相反.若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用,则应设置
 
的培养基样本作为对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的生命历程中,不受基因决定的是(  )
A、细胞分化B、细胞癌变
C、细胞凋亡D、细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、用双缩脲试剂分别与生长素和胰岛素作用,均能产生紫色反应
B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数
C、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,可观察到部分细胞有两个染色体组
D、观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于亚硝酸盐的叙述,正确的是(  )
A、亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在食品生产中可作食品添加剂,可多加
B、亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺
C、绿色食品中不会含有亚硝酸盐
D、煮得越久,亚硝酸盐的含量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是(  ) 
A、在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大
B、在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大
C、在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大
D、该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示:①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间距离.下面描述正确的是(  )
A、①比②的放大倍数大
B、③比④放大倍数小
C、若使物像放大倍数最小,图中的组合一般是②④⑥
D、若使物像放大倍数最大,图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜,对形成这种现象的最好解释是(  )
A、环境因素限制了基因的表达
B、两种均为基因突变
C、叶子中缺乏形成叶绿素的基因
D、黑暗中植物不进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个用洋葱根尖细胞制作的装片中,可以找到着丝点排列在赤道板上的两个细胞,一个细胞含32条染色体,另一个细胞含16条染色体.出现这种结果的最可能原因是在装片制作前(  )
A、生根的洋葱经过适当低温处理
B、生根的洋葱发生了减数分裂
C、洋葱的根尖经过卡诺氏液处理
D、洋葱的根尖细胞刚进行着丝点分裂

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