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【题目】基因工程操作过程中,DNA的“手术刀”指的是

A.DNAB.DNA聚合酶

C.限制酶D.解旋酶

【答案】C

【解析】

基因工程的工具:

1)限制酶(分子剪刀):能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

2DNA连接酶(分子针线):连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

3)运载体(分子运输车):常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

ADNA酶催化DNA水解,不是基因工程的基本工具,A错误;

BDNA聚合酶催化DNA的合成,不是基因工程的基本工具,B错误;

C、限制酶是DNA的“手术刀”,C正确;

D、解旋酶催化DNA的双链打开,不是基因工程的基本工具,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究缺Mg对龙眼树光合速率的影响,某实验小组在不同程度的缺镁培养液中培养龙眼树,测定的相关数据如下表所示(光补偿点指的是光合速率和呼吸速率相等时的光照强度,光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度)。请回答下列问题:

组别

处理

/Mg2+mmol·L-1

呼吸速率

/CO2μmol·m-2·s-1

光补偿点

/μmol光子·m-2·s-1

光饱和点

/μmol光子·m-2·s-1

0

13

433

724

1

09

315

811

丙(对照)

4

04

167

1000

1)为了检验缺Mg对叶绿体中色素合成的影响需要提取色素,提取色素时需要向盛有剪碎绿叶的研钵中加入有机溶剂无水乙醇,以及____________;分离色素的原理是______________________,分离结束后,离点样处最远的色素为____________

2)分析表格数据,在丙组植株所对应的光补偿点下,甲组植株________________(填“能”或“不能”)正常生长。处于光饱和点时,限制甲组植株光合速率的主要外界因素可能有________________

3)缺Mg会使植物的光补偿点增大,结合表格数据和所学知识,试从光合作用和呼吸作用两个方面分析,其原因是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞内ATP的叙述,错误的是

A.ATP脱去两个磷酸基团后,可得到某种酶的一种单体

B.人在饥饿时,细胞中的ATPADP的含量也可以达到动态平衡

C.活细胞内均存在ATPADP的相互转化反应

D.白天,叶肉细胞中生成ATP的过程一定需要光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者在某果蝇种群中发现一对新的相对性状(由一对等位基因Aa控制)。为了确定该相对性状的显隐性,以及基因位于常染色体还是x染色体,研究者将一对具有不同性状的雌果蝇和雄果蝇杂交。请根据结果分析回答:

1)若子一代只有一种表现型,则此该表现型为________性状。选择子一代中一对雌雄个体进行交配,若子二代雌果蝇_________,则该等位基因位于X染色体上,子二代雄果蝇的基因型为____________

2)若子一代中雌果蝇和雄果蝇表现型不相同,则子一代中__________为显性性状。

3)若子一代中雌雄个体均有2种表现型,需要进一步设计实验探究性状的显隐性。请简要叙述相关实验步骤,并预期结果及结论__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下列说法正确的是

A.风干种子中有机物的消耗加快

B.风干种子上微生物不易生长繁殖

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D.风干种子中结合水与自由水的比值小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在多对表现型均正常夫妇的子女中,均有正常的儿子或女儿,也均有患糖原贮积症(相应基因用Dd表示)的女儿或儿子。在该群体中,若一个家庭(有患病的女儿)表现正常的儿子与另一家庭(有患病的儿子)表现正常的女儿结婚,理论上,他们生出患糖原贮积症女儿的概率是(

A.1/18B.1/12C.1/9D.1/6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】去除细胞壁获得原生质体后,需要对其活力进行检查。下列方法最合适的是

A.观察原生质体能否进行有丝分裂

B.观察原生质体中细胞质的流动情况

C.观察原生质体能否发生质壁分离

D.观察原生质体中各种细胞器的数量的多少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性,关键是处理好人与自然的相互关系。下列叙述正确的是(

A.鼓励人们进入保护区,给鸟类喂食、建巢

B.将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护

C.对于珍稀濒危的物种,应该禁止一切形式的猎采和买卖

D.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于颤藻和绿藻的叙述,正确的是

A.遗传物质都是DNA,且主要分布于染色体上

B.用纤维素酶和果胶酶可以破坏它们的细胞壁

C.都含叶绿体和光合色素,可以进行光合作用

D.它们通过不同的细胞分裂方式来增加细胞数量

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