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    12．抗原入侵人体后发生的特异性免疫的一部分过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．细胞b可以是巨噬细胞，由单核细胞分化形成，可吞噬细菌和病毒
    B．细胞e必须接触靶细胞才能使之裂解
    C．细胞b和g的表面均有抗原MHC复合体
    D．图中免疫过程的特异性体现在过程①②③④

    分析 图中a是抗原，b是吞噬细胞，c是T细胞，d是记忆细胞，e靶细胞与效应T细胞结合，f宿主细胞，g是靶细胞，据此答题．

    解答 解：A、细胞b可以是巨噬细胞，由单核细胞分化形成，可以吞噬细菌和病毒等抗原，A正确；
    B、效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，B正确；
    C、细胞b和g的表面均有抗原MHC复合体，C正确；
    D、图中过程①吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．产生标准菌落的最初细菌数目和培养基分别是（　　）
    A．同种少数细菌，液体培养基B．许多细菌，液体培养基
    C．同种少数细菌，固体培养基D．许多细菌，固体培养基

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    3．如图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．图①细胞处于有丝分裂后期，细胞中没有同源染色体
    B．图②中染色体数：DNA数=1：2
    C．图③细胞处于有丝分裂中期，通过显微镜可以观察到四对同源染色体
    D．图④细胞处于减数第二次分裂后期，细胞名称可能为次级精母细胞或第一极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．果蝇体细胞内有四对同源染色体，由120个卵原细胞形成的次级卵母细胞中，染色体组合可能有（　　）
    A．120种B．240种C．16种D．1种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．已知甲、乙、丙3种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方向如图所示，请回答下列问题：
    （1）根据我们所学的类型，这三种类型的病毒分别属于甲DNA病毒，乙RNA病毒，丙RNA病毒．
    （2）图中1，8表示遗传信息的转录过程；2，5，9表示遗传信息的翻译过程；3，4表示遗传信息的传递过程；以上3个过程的进行所必备的条件是模板、原料、酶和能量．
    （3）图中7表示遗传信息的逆转录，此过程的发生需要有逆转录酶，发现这一现象的重要意义是对中心法则进行了修正和补充．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．取两组健康小鼠，一组破坏胰岛B细胞，一组不做处理（对照），则实验组小鼠（　　）
    A．血糖浓度下降B．排尿量增加
    C．糖原合成减少D．胰高血糖素浓度不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列可导致洋葱根尖分生区细胞发生染色体数目变异的是（　　）
    A．同源染色体不分离B．纺锤体形成被抑制
    C．非姐妹染色体单体交叉互换D．DNA复制时碱基对发生替换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列与病原体有关的叙述，正确的是（　　）
    A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
    B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
    C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关
    D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能
    B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
    C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少
    D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔

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