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    如图为某植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　）
    A、该植物一定是二倍体，该细胞进行减数第二次分裂
    B、此细胞中有2条染色体，4个DNA分子
    C、若此细胞的①、②染色单体中分别含有A、a基因，则该细胞在分裂过程中一定发生了基因突变
    D、若该植物为二倍体，其体细胞中含2N条染色体，则测定该植物单倍体基因组时应测定N条染色体
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图中只有两条染色体，且大小不同，并排列在赤道板上，所以该细胞处于减数第二次分裂中期或有丝分裂中期．
    解答： 解：A、该植物是单倍体，细胞进行有丝分裂，A错误；
    B、此细胞中染色体排列在赤道板上，着丝点没有分裂，所以有2条染色体，4个DNA分子，B正确；
    C、若此细胞的①、②染色单体中分别含有A、a基因，则该细胞在分裂过程中发生了基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换，C错误；
    D、若该植物为二倍体，其体细胞中含2N条染色体，由于XY染色体不同，所以测定该植物单倍体基因组时应测定N+1条染色体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查减数分裂和单倍体的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一盆栽植物横放于地面，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻和人体细胞内都会发生的物质转化过程的项数是（　　）
    ①葡萄糖彻底氧化  
    ②葡萄糖转化为乙醇  
    ③葡萄糖脱水缩合 
    ④葡萄糖分解为丙酮酸
    ⑤丙酮酸转变成乳酸 
    ⑥[H]和氧气结合生成水 
    ⑦ATP水解成ADP 
    ⑧氨基酸的脱水缩合．
    A、6B、7C、4D、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对等位基因（F、f）位于常染色体上，经调査兔群中，雌兔基因型频率FF（30%）、Ff（60% ）、ff（ 10% ）；雄兔基因型频率 FF（20% ）、Ff（40% ）、fr（40% ）．假设随机交配，则子代中（　　）
    A、基因型频率改变，该群体发生了进化
    B、Ff基因型频率为52%
    C、F基因频率雌兔为60%、雄兔为40%
    D、雌兔、雄兔的基因型频率不同，进化方向相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A、该物质进入细胞的方式是自由扩散
    B、该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
    C、该物质可能是CO2
    D、该物质通过膜时必须与载体蛋白结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现一种蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
    B、蜣螂种群的基因库没有发生改变
    C、该蜣螂属于消费者不属于分解者
    D、该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内的有机化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、核糖存在于RNA分子中
    B、脱氧核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖
    C、生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的
    D、人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱根尖分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（　　）
    A、细胞分裂末期，高尔基体参与使细胞板扩展为细胞壁，完成细胞分裂
    B、细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
    C、细胞分裂前期，核膜、核仁消失
    D、细胞分裂中期，染色体形态比较固定，数目比较清晰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（　　）
    A、与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了
    B、产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应
    C、产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育
    D、将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体

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