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    青霉素作为治疗细菌感染的药物，是20世纪医学上的重大发现，是抗生素工业的首要产品．[注：冷冻干燥孢子：在极低温度（-70℃左右）、真空干燥状态下保藏的菌种米孢子：生长在小米或大米培养基上的孢子．据图回答下列问题：
    （1）青霉素是青霉菌的
     
    代谢产物，目前发酵生产中常用的高产青霉素菌种是通过
     
    方法选育的．青霉菌与大肠杆菌相比前者在细胞结构上的最显著特点是
     
    ．据图可以判断青霉菌的代谢类型是
     
    ，生殖方式为
     
    ．
    （2）在生产和科研中，青霉素在
     
    期积累最多，故生产中常用
     
    的方法延长此时期．
    （3）培养基的配制要满足青霉菌
     
    等营养物质的需求．若在该培养基中添加蛋白胨，从化学成分上看该培养基可称为
     
    培养基．种子罐2又叫繁殖罐，可推测②属于发酵工程中的
     
    阶段．发酵罐接种
     
    （前/后），必须进行灭菌处理．
    考点：微生物的分离和培养,利用微生物进行发酵来生产特定的产物
    专题：
    分析：（1）初级代谢的产物，即为初级代谢产物．如单糖或单糖衍生物、核苷酸、维生素、氨基酸、脂肪酸等单体以及由它们组成的各种大分子聚合物，如蛋白质、核酸、多糖、脂质等生命必需物质．通过次级代谢合成的产物称为次级代谢产物，大多是分子结构比较复杂的化合物．根据其作用，可将其分为抗生素、激素、生物碱、毒素等类型．
    （2）微生物的生长曲线，其生长可分为四个时期：调整期（菌体不分裂，代谢活跃，体积增长较快，大量合成所需物质）、对数期（快速分裂，代谢旺盛，菌体形态和生理稳定，常用作生产用菌种和科研材料）、稳定期（活体达到最高数值，积累代谢产物）、衰亡期（细胞出现畸形，部分细胞开始解体释放代谢产物）．
    （3）青霉菌是真核生物，具有成形的细胞核．
    解答： 解：（1）青霉素是青霉菌的次级代谢产物，发酵生产中常用的高产青霉素菌种是通过诱变育种产生的，青霉菌是真核生物，大肠杆菌属于原核生物，两者在细胞结构上的最显著特点是青霉菌的细胞中有成形的细胞核，据图可知，青霉菌的代谢类型为异养需氧型，繁殖方式为孢子生殖
    （2）根据微生物的生长曲线可知，次级代谢产物在稳定期积累最多，故生产中常用连续培养的方法延长此时期．
    （3）培养基的成分一般包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子，在该培养基中添加蛋白胨，从化学成分上看该培养基可称为天然培养基，由于种子罐2又叫繁殖罐，可推测②属于发酵工程中的扩大培养阶段，发酵罐接种前必须经过灭菌．
    故答案为：（1）次级  诱变育种   青霉菌的细胞中有成形的细胞核  异养需氧型  孢子生殖．  
    （2）稳定  连续培养
    （3）碳源、氮源、生长因子、无机盐、水   天然  扩大培养  前
    点评：本题考查微生物的代谢及应用，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    下列属于特异性免疫的一组是（　　）
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    A、0
    B、
    1
    8
    C、
    1
    4
    D、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是低倍镜下的一个视野，请根据图回答下列问题：
    （1）图中有一个气泡的物像，最有可能是气泡的是
     
    ．欲在高倍镜下确定其是否为气泡，可先将载玻片向
     
    移动，将目标移至视野中央．
    （2）更换物镜需转动显微镜的
     
    ，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来
     

    （3）某同学在使用显微镜时，
     
    操作的结果造成显微镜某个部位损伤．
    ①拿取显微镜时一手握住镜臂一手托住镜座
    ②为了看清楚观察物，应该转动粗准焦螺旋
    ③换用高倍镜时，用转动转换器更换镜头
    ④使用擦镜纸朝同一方向擦拭镜头
    （4）视野中有一片污物，欲在不调换目镜和物镜情况下，判断污物所在的位置，可先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果污物随着移动，饿判断污物在
     
    ；如果移动装片，污物不动，一般在
     
    上，可选转动目镜，如果污物不随着转动，说明污物可能在
     
    上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不属于微生物培养基配制原则的是（　　）
    A、价格要低廉
    B、pH 要适宜
    C、目的要明确
    D、营养要协调

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （一）如图一表示自然界中碳循环简图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分．图二是图一部分生物的展开．请据图回答下列问题．

    （1）图二可以用图一中的
     
    表示．
    （2）若蛇的食物有
    4
    5
    来自鼠，
    1
    5
    来自蛙．则从理论上讲蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物
     
    kJ．
    （3）如果植物代表农作物，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是
     
    ．
    （二）1942年，美国生态学家林德曼对一个然的赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如图所示的数据．图三中的数字为能量数值，单位是J/cm2?a（焦每平方厘米年），请根据此图分析以下问题．
    （1）此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
     
    ．（保留小数点后一位）
    （2）下表是后来人们对该湖泊有机汞污染情况的调查结果，表中A、B、C、D、E分别表示不同种类的五种生物（不包括分解者）．
    生物体ABCDE
    有机汞浓度（ppm）0．O570.51680.39
    请据此写出这五种生物之间可能存在的食物链
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统的结构层次中哪个层次最大（　　）
    A、生态系统B、种群
    C、生物圈D、群落

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    转生长激素基因牛的绝大多数体细胞中都含有人的生长激素基因，但只有在牛的乳腺细胞中才会表达，这最可能与构建基因表达载体上的哪种结构修饰有关（　　）
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