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    【题目】如图所示食物网中，E是生产者，共含有7．1×109 kJ的能量，B生物种群总能量为2．3×108 kJ，从理论上计算A最多获得的能量是（ ）

    A．2．38×108 kJ B．2．84×108 kJ

    C．1．41×109 kJ D．3．05×108 kJ

    【答案】A

    【解析】某一营养级的同化量是指上一营养级流入该营养级的所有能量，图中E是生产者，共含有7．1×109KJ的能量，则第二营养级的同化量最多（包括B、C和D）=7．1×109KJ×20%=1．42×109KJ；又已知B生物种群总能量为2．3×108KJ，则C和D生物种群的总能量=1．42×109KJ-2．3×108KJ=1．119×109KJ．所以A最多获得的能量是1．19×109KJ×20%=2．38×108KJ，故选A。

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    【题目】马克思说：《物种起源》这本书实际上也为阶级斗争提供了自然科学依据。马克思之所以这样说，是因为( )

    A. 《物种起源》强调自然界中生物的物种是不断进化的

    B. 《物种起源》强调自然界中生物物种的进化是由低级向高级发展的

    C. 《物种起源》强调的“适者生存，劣者淘汰”进化论观点

    D. 《物种起源》证明了整个有机界——植物、动物、包括人在内都是长期发展进化的产物

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    【题目】关于细胞的统一性描述中正确的是

    A．组成细胞的元素含量和种类完全相同

    B．进行光合作用的细胞都具有叶绿体

    C．细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等

    D．所有的细胞都以核糖体作为蛋白质的合成机器

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    A．细胞是地球上最基本的生命系统

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    D．“微山湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是（ ）

    A．To表示淀粉酶催化该反应的最适温度

    B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响却有区别

    C．图乙中Tb麦芽糖的积累量不再上升，是因为淀粉已完全水解

    D．图乙中温度To对应曲线上的的点最可能是A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有同学在实验课上用洋葱根尖观察细胞的有丝分裂后，绘制了两幅图像。下列描述正确的是（ ）

    A. 图甲是选定一个细胞连续观察测定的结果

    B. 制作装片时解离时间不可太久，将根尖在盐酸和酒精混合液（1：1）中浸泡3-5min后，应立刻取出放入醋酸洋红中进行染色

    C. 为了进一步放大观察乙图左上角的细胞，应向右下方移动装片

    D. 在显微镜下看到处于a时期的细胞最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜条件下，分别经黑暗和光照处理，测量该密封容器内氧气量的变化情况，结果如下图所示，据图回答下列问题：

    （1）黑暗处理过程中，叶肉细胞可吸收容器内的氧气，在 上与 结合生成水，同时释放出大量的能量，部分能量储存于ATP中，请用化学方程式表示ATP的形成过程： 。

    （2）光照处理后，与B点相比，C点叶肉细胞内C3物质的合成速率 （填“上升”、“下降”或“不变”）。

    （3）随光照时间延长，到达C点以后，容器内的氧气总量将不再发生变化，其原因是 。

    （4）为了研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，实验处理后中需要提取叶绿体中的色素，提取色素时，除了加入石英砂和无水乙醇，还需要加入CaCO3，加入CaCO3的目的是 ，分离色素的原理是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某高等动物体内细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n=4，基因型为AaBb）某一器官内的细胞分裂图像。下列说法不正确的是

    A. 从细胞分裂方式看，图甲可以表示有丝分裂和减数分裂分裂

    B. 图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂,此时染色单体消失

    C. 图乙中III、IV细胞处于图甲中的d段；Ⅱ细胞中的1和2组成一个染色体组，1和4是一对同源染色体。

    D. 若图乙中III细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，则最可能的原因是减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分离。

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    【题目】脊髓前角内有一些细胞可经轴突回返作用，反馈性地调节原先发动兴奋的神经元和其他神经元。图甲为三个相联系的神经元，神经元1和3形成神经回路，图乙为神经元细胞膜的结构模式图。请分析回答以下问题：

    （1）图中神经细胞直接生活的液体环境是 。

    （2）某些反射在停止刺激后，反射活动仍然持续一段时间，即所谓的“后放”。图甲说明出现“后放”现象的机理是神经元1产生兴奋，经神经元3的 （填正、负）反馈调节，维持神经元1的兴奋状态。

    （3）若图乙代表突触前膜，神经递质的释放体现了其 （特点）。

    （4）若图乙代表突触后膜，神经递质将与图中 （填图乙标号）结合。若在c处突触前膜释放的递质引起突触后膜上Cl﹣内流，则产生作用时，图乙A侧为 （填正、负）电位。

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