精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(
A.①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

【答案】B
【解析】解:A、若①为前一神经元,②为后一神经元,则A为神经递质,A正确; B、若①为垂体细胞、②为甲状腺细胞,则A为促甲状腺激素,B错误;
C、若①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞,则A为抗利尿激素,C正确;
D、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节;如果该图中①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞,则①分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对②下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有抑制作用,D正确.
故选:B.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在大棚栽培蔬菜过程中,不能提高光合作用强度的措施是 ( )

A. 适当降低夜间温度 B. 适时通风透气

C. 适时增施有机肥 D. 适当提高光照强度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甘氨酸是一种抑制性神经递质.以甘氨酸为递质的突触主要分布在脊髓中,图为突触结构和功能的模式图,下列有关分析正确的是(  )
A.过程①中,甘氨酸以胞吐的形式释放到突触间隙
B.过程②表示甘氨酸进入突触后膜所在的神经元
C.过程③表示摄取回收甘氨酸,会导致突触后膜持续兴奋
D.抑制性神经递质作用于突触后膜,使动作电位绝对值增大,从而产生中枢抑制效应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势.下列有关叙述错误的是(  )
A.种子萌发前不进行细胞呼吸
B.12 h~24 h期间种子主要进行无氧呼吸
C.胚根长出后萌发种子的有氧呼吸速率逐渐增加
D.在开始光合作作用之前,萌发的种子中有机物种类和含量不断减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示一个基因型为AaBb的动物某两个细胞分裂图,图乙表示该动物细胞分裂过程中不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系.下列有关叙述错误的是(  )
A.图甲细胞所示的变异均发生在减数第一次分裂的后期
B.图甲的右图细胞中含有2个染色体组
C.图甲的右图细胞发生在图乙对应的EF段的某一时期
D.图乙只能表示减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是( )

A. 用高浓度,以保证生根 B. 用低浓度,以降低成本

C. 任选一种浓度进行扦插 D. 用不同浓度进行预实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色的,aa是红色的。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的,而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛,这头小牛的性别及基因型为

A. 雄性或雌性,aa B. 雄性,Aa

C. 雌性,Aa D. 雌性,aaAa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示构建均由35S启动子驱动的CMO基因与BADH基因的植物双基因表达载体,图中标注了相关限制酶的酶切位点,35S表示启动子及其方向.Nos表示终止子,hpt表示潮霉素抗性基因.请据图分析回答:
(1)从功能上分析,35S是识别和结合的部位,Nos的功能主要是
(2)过程①应利用两种限制酶切割,酶切后回收载体A的大片段和CMO基因片段,加入含有酶的缓冲液,获得载体C.进而在过程②中,利用两种限制酶切割载体C和载体D,获得载体E.
(3)利用冻融法将载体E导入农杆菌中,制备成菌液LB.将无菌烟草叶片切成0.4cm2大小,加入到菌液LB中浸泡10min,以便 . 用无菌滤纸吸干叶片表面菌液,注入MS培养基,暗培养3d后转入到含有的培养基中,筛选培养出含载体E的烟草若干株.
(4)利用DNA分子杂交技术检测发现呈阳性的烟草植株,再进一步利用抗原﹣抗体杂交方法检测到均有表达的烟草植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A,B,C,D是乙中的四种生物.
(1)丙代表 , 碳从无机环境进入生物群落主要是通过[]作用完成的.
(2)写出图中存在的食物网:
(3)A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外,还有等方式.
(4)调节是该生态系统自我调节能力的基础.
(5)碳在甲、乙、丙之间主要是以的形式进行传递的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案