【题目】如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A，B，C，D是乙中的四种生物． 
（1）丙代表 ， 碳从无机环境进入生物群落主要是通过[]的作用完成的．
（2）写出图中存在的食物网： ．
（3）A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外，还有等方式．
（4）调节是该生态系统自我调节能力的基础．
（5）碳在甲、乙、丙之间主要是以的形式进行传递的．
【答案】
（1）分解者；甲；生产者；光合
（2）
（3）行为信息
（4）负反馈
（5）有机物
【解析】解：（1）分析图解可知，生产者与大气之间物质循环是双向的，因此甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者．碳从无机环境进入生物群落主要是通过生产者的光合作用完成的．（2）食物链中只包括生产者和消费者，由于营养级之间的能量传递效率为10%～20%之间，因此A属于第二营养级，BC属于第三营养级，D即为第四营养级，由此可以写出食物链．（3）初级消费者和次级消费者之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外，还有行为信息等方式．（4）负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础．（5）碳在生物群落内部主要是以有机物的形式进行传递的．
所以答案是：（1）分解者[甲]生产者（答全给分） 光合（2） （3）行为信息（4）负反馈（5）有机物
【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统的功能(生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位；生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体，包括物质循环，能量流动，信息传递)，还要掌握生态系统的成分(构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，无机环境)的相关知识才是答题的关键．
七彩题卡口算应用一点通系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（ ） 
A.①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.B段种群增长率逐渐下降，出生率一定小于死亡率
C.在B到C的变化过程中，天敌捕食成功率将会增加
D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系，图2表示某雄性动物细胞分裂处于不同时期的图像，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。请据图回答问题：
（1）图1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。
（2）图2中的______细胞处于图1中的CD段。
（3）图2中具有同源染色体的细胞有___________。
（4）以下有关图3叙述错误的是_______
A.a～c中表示染色单体的是b
B.同源染色体的分离发生在细胞Ⅱ
C.非同源染色体的自由组合发生在细胞Ⅱ
D.图2中甲图对应图3中细胞Ⅳ
（5）请画出丁细胞的分裂后期图像 ________
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面对①②③④四个框图内所包括生物的相关叙述正确的是( )
A. 框图①内的生物都不是原核生物，但都能独立生存
B. 框图②内的生物都有两种核酸
C. 框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D. 框图④内的生物细胞中只有DNA，不含有RNA
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关叶绿体及其色素的叙述，正确的是
A. 叶绿体内部有巨大的膜表面
B. 吸收光能的色素分布在叶绿体外膜上
C. 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光
D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题： 材料一“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．
材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“一”表示）．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．
（1）细胞中合成性激素的细胞器是；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有 ．
（2）器官甲是；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为 ．
（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量（填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制（填“增强”或“减弱”）．
（4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为作用．
（5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于酶的叙述中，正确的是
A. 酶只有在生物体内才能起催化作用 B. 酶都有消化作用
C. 新陈代谢的调节过程需要酶的参与 D. 酶都是在核糖体上合成的
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