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    【题目】关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是（ ）
    A.花粉可通过愈伤组织发育成植株
    B.花粉可通过胚状体进一步分化成植株
    C.材料消毒所用的氯化汞溶液也可用次氯酸钙溶液或饱和漂白粉溶液代替
    D.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径

    【答案】D
    【解析】解：AB、花药培养产生花粉植株有两条途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株，AB正确；
    C、材料消毒所用的氯化汞溶液也可用次氯酸钙溶液或饱和漂白粉溶液代替，C正确；
    D、不单单是花药，其他外植体在植物组织培养过程中也会产生胚状体，D错误．
    答案：D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以甲品种矮秆易感稻瘟病（ddrr）和乙品种高秆抗稻瘟病（DDRR）两种野生水稻，进行如图Ⅰ的育种。请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交，得F1。F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占________。

    （2）图中⑦途径的常用方法是_______，其原理是____________⑧过程常用试剂是________，其作用原理是________。

    （3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中________(填数字)表示的途径最为合理可行，该技术手段依据的基本原理是________。

    （4）图中①②所表示的育种方法成功率低的原因是___________。

    （5）若发现甲品种的2号染色体有三条，其组成如图Ⅱ所示，此变异类型为____________。假如甲在减数分裂过程时3条2号染色体随机移向两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，那么以甲为母本与一个正常植株测交，后代的基因型（只考虑高杆和矮秆这一对相对性状）及比例为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：

    （1）体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是_______________。

    （2）在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体_______（填“A”或“B”），则不会发生免疫排斥反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据植物体内有效成分提取的相关知识，回答下列有关问题：

    （1）萃取胡萝卜素的效率主要取决于____，同时还受到原料颗粒的大小、________、含水量等条件的影响。

    （2）萃取过程采用_____加热，其原因是_______。

    （3）下图中该装置为_________装置。

    （4）水蒸气蒸馏的原理是____。如果蒸馏玫瑰精油过程中不进行冷却，则精油提取量会减少，原因是部分精油会________________而流失。

    （5）在胡萝卜素的提取中，用此装置进行了胡萝卜素的_______________。

    （6）橘皮精油的提取，宜采用_____法。不使用上述装置的原因在于橘皮材料在高温加热过程中________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在25°C时，a、b两种植物随着光照强度的变化CO2，吸收量或CO2释放量的变化曲线图。回答下列问题：

    （1）比较a、b植物，其中细胞呼吸较强的是_______植物，其呼吸作用速率为_______ ：当光照强度在达到Z点之前，限制a植物光合作用的因素主要是___________。当光照强度为Z点时，a植物实际光合作用值为____________。

    （2）当平均光照强度在X和Y之间（不包括X、Y），假设白天和黑夜的时间各为12h，a植物一昼夜中有机物积累量的变化是__________（减少或增加）。

    （3）已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25°C和30°C，若将温度提高到30°C（其它条件不变），理论上图中P、M的位置如何变化？P点_________、M点_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，有关叙述错误的是(　　)

    A. 结构A能接受生长素的刺激，体现了细胞膜的信息交流功能

    B. 当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降

    C. 用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧低

    D. 被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是果酒和果醋发酵的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中，正确的是(　　)

    A. 甲装置可先用于果醋的制作，后用于果酒的制作

    B. 用甲装置制作果酒时，要加入适量的酵母菌，且一直关紧阀b

    C. 酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵

    D. 过程③和④都需要氧气的参与，但反应场所不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统中碳循环示意图，图中→表示碳的流动方向。请据图回答：

    （1）在生态系统的各成分中，A为__________________（填生产者/消费者）。A通过过程Ⅱ即________________________作用，分解有机物并释放能量。

    （2）生态系统的物质循环过程中，同时伴随着_______________，后者具有______________和逐级递减的特点，在A、B两个营养级间的能量传递效率大约是_____________________。

    （3）我国政府倡导低碳生活，积极开发使用环保新能源，主要目的是为了减少________的排放，避免______________________效应进一步加剧。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ch1L基因是蓝细菌(蓝藻)DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如图甲所示，请据图分析回答问题。

    （1）与真菌相比较，蓝细菌在结构上最主要的特点是________。

    （2）①②过程中均使用的工具酶有________。

    （3）构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是______________和_________。

    （4）若含有ch1L基因的DNA片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示。请回答问题：

    ①构建含ch1L基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是________，对质粒和含ch1L基因的DNA进行切割。

    ②同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒，则产生含有1500对碱基和8200对碱基的两种片段；用图中四种酶同时切割此质粒，则产生含有500对碱基和8200对碱基的两种片段；若换用酶1和酶3同时切割此质粒，则产生的片段是________________。

    （5）可用PCR技术对ch1L基因扩增时，需一对引物I、II，从理论上推测，该DNA分子通过PCR扩增四次，产物中含有引物I的DNA片段所占的比例为___________。

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