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【题目】将待定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长

出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

A. 生态系统 B. 群落

C. 种群 D. 生物圈

【答案】A

【解析】根据题干的信息“在培养酵母菌时,培养基受到污染,不仅长出酵母菌,还长出了细菌和霉菌”,说明包括培养基上有多种生物,所以这些微生物与培养基等环境条件共同构成了一个生态系统,故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中都属于消化道的器官是

A. 肝脏、胃、小肠B. 口腔、小肠、肠腺

C. 食道、胃、大肠D. 唾液腺、口腔、咽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

(1)物质A、物质B分别是__________,细胞①的作用是______________________

(2)机体通过α-银环蛇毒→④→⑤途径产生物质B的特点主要是_______

(3)图中具有特异性识别抗原能力的细胞有___________(填数字编号)。

(4)人们通常将毒的银环蛇毒注入马体内,一段时间后,提取马的血清,制成抗银环蛇毒的药物。马血清中药物成分是由图中________(填序号)细胞合成的。为了检测提取的血清中是否已含有所需的药物成分,通常用_______对该血清进行检测,该血清中有效的药物成分是马体通过__________(生理过程)产生的。

(5)据图乙分析可知,人被α-银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是(  )

①细胞的全能性 

②离体植物器官、组织或细胞

③根、芽 

④生长素和细胞分裂素 

⑤生长素和乙烯 

⑥愈伤组织 

⑦再分化 

⑧脱分化 

⑨植物体

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④

B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人参皂甙干粉工厂化生产,下列哪种技术是必需的( )

A.杂交育种 B.植物组织培养

C.多倍体育种 D.单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【环境保护】阅读图文材料,完成下列要求。

在岳阳市千亩湖的“生态浮岛”上,栽植了再力花、水生美人蕉、风车草、黄菖蒲和泽泻等植物,不仅美化了水域环境,还改善了湖水水质,可以有效防止蓝藻滋生。左图为岳阳市千亩景观图片。右图为“生态浮岛”的原理示意图。

试分析“生态浮岛”的生态效益。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】相同条件下,小麦植株哪一种细胞最难以产生新的基因

A. 叶肉细胞 B. 根分生区细胞 C. 茎尖细胞 D. 花药内的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A. 青霉素和乳酸菌都有拟核和核糖体

B. 变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物

C. 衣藻和颤藻都无成形的细胞核,属于原核生物

D. 水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在棉花的栽培中,需要摘心使侧芽的生长素量

A.增加,以利其生长 B.增加,以抑制其生长

C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长

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