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    下列有关生物圈中碳循环的叙述，错误的是（　　）
    A、碳循环伴随着能量流动
    B、分解者不参与生物圈中碳循环过程
    C、光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关
    D、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：物质循环作为能量流动的载体，能量流动为物质循环提供动力；分解者的呼吸作用及分解有机物释放二氧化碳都参与了碳循环；光合作用与呼吸作用与碳循环密切相关；碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，
    解答： 解：A、物质循环即碳循环作为能量流动的载体，伴随着能量流动，A正确；
    B、分解者的呼吸作用及分解有机物释放二氧化碳都参与了碳循环，B错误；
    C、光合作用将二氧化碳固定为有机物中的碳，呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，二者与碳循环密切相关，C正确；
    D、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的物质循环碳循环，学生必需深刻理解碳循环的过程，才能够准确回答．属于识记和理解层面知识的考查，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA和RNA的区别中不正确的是（　　）
    A、在细胞中分布的主要场所不同
    B、碱基种类有区别
    C、核苷酸链的条数有区别
    D、组成单体的磷酸、五碳糖、碱基都不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状，下列与生物螺旋结构相关的叙述，不正确的是（　　）
    A、破坏某蛋白质的螺旋结构，其功能丧失，但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应
    B、螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基
    C、染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达
    D、DNA双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水进入细胞的方式 （　　）
    A、主动运输B、协助扩散
    C、自由扩散D、胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生态系统能量流动特征的描述中，除哪项外均正确？（　　）
    A、食物链和食物网是能量流动的渠道
    B、食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
    C、单向流动、逐级递减
    D、食物链越短，可供养的消费者越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图所示DNA分子的叙述，正确的是（　　）
    A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位
    B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
    A+T
    G+C
    的比例上
    C、若该DNA分子中A为p个，占全部碱基的
    n
    m
    （m＞2n），则G的个数为（
    pm
    2n
    ）-p
    D、把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA分子占
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（　　）
    A、细胞②为第一极体
    B、细胞③有2个基因B
    C、细胞⑤的基因型为a
    D、细胞⑥的基因型为aBb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一对等位基因中，一定相同的是（　　）
    A、氢键数目B、碱基数目
    C、遗传信息D、基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在进出口口岸，检疫部门要对进口货物进行检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内．若害虫流入境内，将会出现下列哪种情况（　　）
    A、在相当长的一段时间内，有害生物种群呈“J”型增长
    B、一般会缺少天敌
    C、对境内生物多样性造成威胁
    D、以上都有可能

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