精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列不属于胰岛素的作用的是(  )
A、促进细胞吸收血液中的葡萄糖
B、使葡萄糖转变为肝糖原而贮藏
C、使肝糖原分解为葡萄糖
D、促使葡萄糖分解
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰岛素的作用:
①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.
解答: 解:A、胰岛素能促进细胞吸收血液中的葡萄糖,从而降低血糖,A正确;
B、胰岛素能使葡萄糖转变为肝糖原而贮藏,从而降低血糖,B正确;
C、胰岛素能抑制肝糖原分解为葡萄糖,从而降低血糖,C错误;
D、胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解,D正确.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节的相关知识,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素的具体功能,同时能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的叙述,错误的是(  )
A、内质网膜主要由磷脂和蛋白质组成,具有流动性
B、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体中类囊体堆叠形成基粒
C、溶酶体具有细胞内消化功能,其中的水解酶是由核糖体合成的
D、抗体为分泌蛋白,是由高尔基体负责合成和分泌的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的体色中,黑色和白色是一对相对性状.现有两只杂合黑色豚鼠(Aa)交配,则同一胎所生小鼠的体色(  )
A、只有黑色
B、只有黑色
C、既有黑色又有白色
D、上述情况均有可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是  (  )
A、骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B、B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体
C、骨髓瘤细胞可以无限增殖,且能产生抗体
D、B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖,骨髓瘤细胞可以无限增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
①负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础;
②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性;
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性;
④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强.
A、①④B、①②C、①③D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示突触结构,在a、d两点连接一个电流表.下列分析不正确的是(  )
A、b是神经元的轴突末梢
B、刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位
C、刺激c点,电流表的指针会向右偏转
D、若ab=bd,刺激b点电流表的指针不发生偏转

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是生长素类似物萘乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果,有关该实验的说法错误的是(  )
A组B组C组D组E组F组
实验处理蒸馏水200mg/L
萘乙酸溶液
400mg/L
萘乙酸溶液
600mg/L
萘乙酸溶液
800mg/L
萘乙酸溶液
1000mg/L
萘乙酸溶液
生根条数1831584620
A、设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照
B、各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量
C、实验结果说明萘乙酸溶液促进插条生根的作用具有两重性
D、促进插条生根的最适萘乙酸浓度为400mg/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为15:1、9:7和9:6:1,那么F1与隐性个体测交,得到的分离比分别是(  )
A、1:3、1:2:1和3:1
B、3:1、1:3和1:2:1
C、1:2:1、4:1和3:1
D、3:1、3:1和1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图①所示.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而诱导没结构发生改变,抑制酶的活性,如图中②、③所示.根据题干所述,判断以下说法不正确的是(  )
A、图中底物与酶活性位点互补时才能发挥催化作用,说明酶具有专一性
B、青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是酶活性位点被封闭,使底物不能与酶有效结合
C、由于抑制剂与底物竞争关系,所以增大底物浓度有利于反应的进行
D、此种情况有利于进一步增加生物体对酶活性的控制,引起细胞的分化

查看答案和解析>>

同步练习册答案