【题目】杂交育种的遗传学原理是
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 单倍体变异 D. 多倍体变异
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员在实验室中,研究光照强度变化对某植物叶肉细胞的O2释放速率和CO2吸收速率的影响(单位:umol·m-2·s-1),实验结果如下图。请据图分析回答:
(1)强光照开始时,氧气的释放速率________,原因是________________。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有_____________________。
(2)图中A点光合作用速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。B点光反应速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)暗反应速率,此时ADP在叶绿体中的移动方向是____________________。
(3)在强光照开始后短时间内,叶肉细胞内C5/C3的变化是_________(填“增大”、“减小”或“不变”)。强光照结束后,CO2的吸收速率下降缓慢的原因是____________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析:
(1)与植物细胞相比,动物细胞内不含有的细胞器有 (填标号)。若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有 。若B是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器只有 (填标号)。
(2)若B细胞线粒体中产生的一分子CO2扩散进入相邻细胞被用于光合作用,则该CO2分子穿过的磷脂分子共 层。
(3)图中能进行碱基互补配对的细胞器有 。
(4)吸收光能的色素位于叶绿体 上。
(5)图B所示若是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分,则色素主要存在于 (填序号)中。
(6)分析图可知,与能量转换有关的细胞器有 (填序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组完成了a、b、 c三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分別绘制出酵母菌细胞数目变化曲线。关于此图的分析,不正确的是( )
A.研究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B.三组的培养温度可能不同,a组的培养温度最适宜
C.三组的环境容纳量可能不同,b组的环境容纳量大
D.三组的营养初始供给可能不同,c组的营养初始供给量少
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是( )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加
D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )
A.二者都属于可遗传的变异
B.二者都会导致个体表现型改变
C.都可用光学显微镜观察检测
D.基因突变会导致染色体结构变异
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【题目】生态系统的结构与功能包括
①生产者
②分解者
③消费者
④非生物的物质和能量
⑤食物链和食物网
⑥物质循环
⑦能量流动
⑧信息传递
A. ①②③④ B. ⑥⑦⑧
C. ①②③④⑥⑦⑧ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
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