科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果该图表示反射弧,则其中的信息是以化学信号形式传导的 |
| B、如果该图中的甲为下丘脑,乙为垂体,丙为甲状腺,则丙分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对甲分泌a,乙分泌b具有抑制作用 |
| C、如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则a过程只发生在高尔基体中 |
| D、如果该图表示细胞免疫过程,则甲为效应T细胞,乙为靶细胞,丙为抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、工具酶、目的基因、运载体、受体细胞 |
| B、重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶 |
| C、目的基因、限制酶、质粒、受体细胞 |
| D、模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 释放CO2体积或摩尔数 |
| 吸收O2体积或摩尔数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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| 4 |
| 9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 |
| B、秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
| C、植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子 |
| D、利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25% |
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