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结合图,下列有关糖代谢及调节的叙述中,正确的是(  )
A、胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B、胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:(1)胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,使得血糖下降,即抑制②和③过程,促进④⑤⑥⑦过程.
(2)胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化,即抑制②和③过程.
解答: 解:A、胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛素促进组织细胞摄取、利用和存储糖类,即促进④⑤⑥⑦过程来实现,A正确;
B、胰岛素能抑制②和③过程,而食物中糖类的消化吸收与胰岛素无关,B错误;
C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进②③过程,血糖含量上升,C错误;
D、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖,只发生在肝细胞中,肌糖原不能分解转化为血糖,D错误.
故选:A.
点评:本题以血糖的来源和去路为载体,考查血糖的调节过程,提升学生分析问题的能力,属于中档题,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甘蓝与白菜均为二倍体(2N),“白菜-甘蓝”幼苗培植过程中杂种细胞内最多含有
 
个染色体组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年4月的“阴性艾滋病件”引发社会各界关注,据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播,其感染途径与艾滋病相似,由此加重了人们的“恐艾”.关于艾滋病病毒,下列叙述正确的是(  )
A、艾滋病病毒是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B、由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器,所以其营寄生生活
C、获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D、艾滋病病毒参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关几种物质鉴定的实验中,不正确的一项是(  )
选项 使用试剂 被鉴定的物质 呈现颜色
A 双缩脲试剂 蛋白质 蓝色
B 苏丹Ⅲ染液 脂肪 橘黄色
C 甲基绿 DNA 绿色
D 斐林试剂 麦芽糖 砖红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个完整生态系统的结构包括(  )
A、生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B、生态系统的组成成分、食物链和食物网
C、能量流动、物质循环和信息传递
D、生产者、消费者、分解者和营养结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体
B、正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体
C、高倍显微镜下的成熟植物细胞,不可能观察到细胞膜的亚显微结构
D、许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的,色素的颜色与细胞液的pH有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

土地荒漠化是全球性生态环境问题之一.土地荒漠化的主要原因是(  )
A、植被破坏
B、地震
C、拦河建坝
D、大量排放CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示药物经注射(肌肉注射或静脉注射)到达要治疗的细胞过程,图中所示a、b、c、d的名称分别是(  )

①血浆    ②组织液    ③淋巴.
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人的性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源(Ⅱ-1和Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位.则下列叙述正确的是(  )
A、人类的血友病基因位于图中的Ⅰ片段
B、Ⅱ-1片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的一脉相传
C、减数分裂过程中,X和Y染色体上的Ⅰ片段之间能发生交叉互换
D、Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例一定相同

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