| A. | 细胞②与细胞③中所含的具有放射性染色体的条数相同 | |
| B. | 实验结束后,④~⑦中至少两个细胞中含有具放射性的染色体 | |
| C. | 实验过程中,染色体放射性总强度最强的细胞含有16条染色体 | |
| D. | 若细胞④中具放射性的染色体条数与⑥相同,则⑤与⑦也相同 |
分析 DNA复制:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.
DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:A、细胞②与细胞③都是细胞①在胸腺嘧啶被32P标记的培养液中有丝分裂一次产生的,所以细胞中所含的具有放射性染色体的条数相同,都是8条,A正确;
B、实验结束后,形成的子细胞中,标记的染色体条数是0~8条,所以④~⑦中至少两个细胞中含有具放射性的染色体,B正确;
C、由于DNA分子的半保留复制,所以实验过程中,染色体放射性总强度最强的细胞含有8条或16条染色体,C错误;
D、由于细胞②与细胞③中所含的具有放射性染色体的条数相同,所以若细胞④中具放射性的染色体条数与⑥相同,则⑤与⑦也相同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查DNA复制、有丝分裂的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲细胞运输的可能是水分子 | |
| B. | 乙细胞运输的可能是葡萄糖 | |
| C. | 小分子的运输与两种细胞的呼吸作用强度有关 | |
| D. | 与甲细胞运输的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 溶液X,Y,Z中,X浓度最低 | |
| B. | 溶液X,Y,Z中,Y浓度最低 | |
| C. | 溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Z中 | |
| D. | 溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA碱基排列顺序不同 | B. | rRNA不同 | ||
| C. | tRNA不同 | D. | mRNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交组合 | P | F1表现型及比例 |
| 一 | 甲×丙 | 绿色:黄色=3:1 |
| 二 | 乙×丙 | 全为绿色 |
| 三 | 甲×丁 | 绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1 |
| 四 | 乙×丁 | 绿色:蓝色=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变 | |
| B. | 群落就是由相互之间具有直接或间接关系各个种群组成 | |
| C. | 用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度 | |
| D. | 人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在M、N中与形成ATP有关的酶都在内膜与基质中 | |
| B. | 在M、N中既可进行DNA分子的复制又能有遗传信息的表达 | |
| C. | 此图可示意叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 | |
| D. | 该植物中具M的细胞可发生同化作用,不具M的细胞不能发生同化作用 |
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