| A. | 蛋白质 | B. | 核酸 | C. | 糖类 | D. | 脂质 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应 | |
| B. | 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 | |
| C. | 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 | |
| D. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞②与细胞③中所含的具有放射性染色体的条数相同 | |
| B. | 实验结束后,④~⑦中至少两个细胞中含有具放射性的染色体 | |
| C. | 实验过程中,染色体放射性总强度最强的细胞含有16条染色体 | |
| D. | 若细胞④中具放射性的染色体条数与⑥相同,则⑤与⑦也相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中所示的生理过程有复制、转录和翻译 | |
| B. | 遗传信息的流动方向为:②→③→⑤ | |
| C. | 遗传信息由③传递到⑤需要多个RNA的参与 | |
| D. | 图中有5种碱基,8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图表示一个完整的生态系统 | |
| B. | 图中F种群获得的能量占A种群能量的10%~20% | |
| C. | 若B种群消失,则该生态系统的抵抗力稳定性增加 | |
| D. | 若此地区出现干旱,则该生态系统的环境容纳量将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 观察植物细胞有丝分裂时,装片的制作流程为:解离→染色→漂洗→压片等过程 | |
| B. | 将正常奶粉样液2mL注入试管,再加入一定量的蛋白酶,然后加入双缩脲试剂,会产生紫色反应 | |
| C. | 教材中渗透现象示意装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液的浓度等于烧杯内溶液的浓度 | |
| D. | 用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后,细胞不进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色 |
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