科目:高中生物 来源: 题型:
| A、磷脂的含量及种类不同 |
| B、蛋白质的含量及种类不同 |
| C、糖类的含量及种类不同 |
| D、核酸的含量及种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、线粒体 | B、细胞膜 |
| C、高尔基体 | D、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不去除甲状腺,不注射甲状腺激素的对照组 |
| B、从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素 |
| C、摘除术后第3天开始,只注射前述实验用的溶解剂 |
| D、注射甲状腺激素,切除甲状腺后第3日移植甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在分裂间期,均有DNA复制,含量加倍 |
| B、在分裂前期,都由中心体周围发出的星状射线形成纺锤体 |
| C、在分裂中期,染色体的着丝点均排列在赤道板上 |
| D、在分裂后期,每一个着丝粒分裂成两个,染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 持续运动时间(min) | 0~30 | 30~60 | 60~90 | 90~120 |
| 糖类供能比例(%) 脂肪供能比例(%) | 71 29 | 66 34 | 63 37 | 56 44 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物组织培养的过程中一般先用生根培养基诱导愈伤组织形成不定根,然后再移栽到生芽培养基上诱导形成丛状芽 |
| B、胚胎干细胞培养时需要使用经射线处理的胚胎成纤维细胞来制备滋养层细胞 |
| C、动物细胞培养时可采用胰酶处理动物体组织,从而将组织细胞分散开,这样做方便形成细胞的单克隆 |
| D、相比较胚胎干细胞核移植,体细胞核移植后由于DNA上结合了特定的调节蛋白,因而在培养早期阶段核基因无法进行表达,只有在第三次细胞分裂后,才能逐渐恢复其全能性 |
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