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【题目】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育番茄马铃薯植株的过程,请回答下列问题。

1①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体.

2过程在化学药剂________的作用下会发生细胞融合。

3过程__________属于脱分化,过程__________属于再分化。

4过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,运用该技术进行作物脱毒目前采用_________技术,该技术也可以和诱变育种相结合,是因为所培养的细胞一直处在不断地_________状态。

5植物体细胞杂交技术在________方面,取得了巨大突破。

【答案】

1纤维素酶和果胶酶

2聚乙二醇

3⑤⑥

4植物组织培养技术茎尖组织培养分生

5可以克服远缘杂交不亲和的障碍

【解析】过程表示原生质体融合,常用聚乙二醇PEG诱导,该过程完成的原因是细胞膜具有流动性。动物细胞融合的方法有物理法点刺激、离心、化学法聚乙二醇和生物方法灭活的病毒,而植物细胞融合的方法有物理法和化学法,所以动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是动物可以使用灭活的病毒诱导细胞融合。在动物细胞培养技术中,用胰蛋白酶处理使组织细胞分散成单个细胞。过程是脱分化,过程是再分化,细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。过程⑤⑥⑦是植物组织培养,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是分生组织全能性高,易培养形成愈伤组织。若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则番茄-马铃薯细胞内含有这两种细胞的全部遗传物质,即含有A+B个染色体;若采用杂交育种方法成功的话,得到的后代含A+B/2个染色体,必须用秋水仙素来处理幼苗,使其染色体数目加倍,才能得到可育的番茄-马铃薯。植物体细胞杂交育种的优点是:克服远缘杂交不亲合的障碍。

练习册系列答案
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【题目】下列符合现代生物进化理论的叙述是( )

A.提供进化原材料的突变和基因重组决定了进化方向

B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

C.物种的形成可以不经过隔离

D.物种之间的共同进化都是通过物种间生存斗争实现的

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【题目】生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是(

A.基因工程计划 B.人类脑计划

C.人类基因组计划 D.生物多样性保护计划

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【题目】关于细胞癌变、衰老的叙述,正确的是( )

A.癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞的多

B.多细胞生物细胞的衰老不等同于机体的衰老

C.衰老的细胞内,酶的活性降低,细胞核体积缩小

D.癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变

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【题目】在光合作用过程中,选项中各产物出现的先后顺序正确的是( )

①氧化性叶绿素a ②CO2 ③H2O ④ATP ⑤O2 ⑥NADPH.

A.①⑤④⑥③ B.①③⑤④⑥

C.①⑤④⑥②③ D.①⑤⑥④②

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【题目】细胞呼吸的实质是( )

A. 分解有机物,贮藏能量 B. 合成有机物,贮藏能量

C. 分解有机物,释放能量 D. 合成有机物,释放能量

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【题目】北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是

A.过程获取目的基因,需要逆转录酶

B.农杆菌转化法适用于所有植物

C.过程构成的重组质粒可以缺乏启动子

D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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【题目】为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。

实验过程如下图、下表所示:

1号瓶

2号瓶

3号瓶

1

各加入等量的水

2

不加河泥

加少许河泥

3

不加金鱼藻

加入等量的金鱼藻

4

加入相同状况的金鱼

5

置于相同光照下

6

置于室温20℃条件下

金鱼生存时间(天)

3

11

25

11、2、3号瓶相比较相同的非生物因素有________________至少答出2条

22号和3号瓶相比较,2瓶中金鱼存活的时间短,说明了/span>________是生态系统中不可缺少的成分。

3能说明生产者是生态系统中不可缺少的成分的一组对照实验是____________。

43号瓶中的金鱼一段时间后也会死亡这说明生态系统的____________能力是有一定限度的。

请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。

1实验设计思路:

取同样形状、同样体积的4号瓶进行____________处理与3号瓶作对照。

2推测最可能的实验结果是________。

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【题目】如果要设计一个实验测定藻类植物暗反应强度,最好检测其(

A.淀粉的形成量 B.葡萄糖的形成量

C.CO2的吸收量 D.O2的释放量

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同步练习册答案