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    如表是豌豆五种杂交组合的数据，请回答：
    亲本组合后代的表现型及其株数
    组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
    甲高茎红花×矮茎红花627203617212
    乙高茎红花×高茎白花724750243262
    丙高茎红花×矮茎红花95331700
    丁高茎红花×矮茎白花1251013010
    戊高茎白花×矮茎红花517523499507
    （1）上述两对相对性状中，显性性状为
     
    和
     
    ．
    （2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因．
    甲组合为
     
    ×
     
    ．
    戊组合为
     
    ×
     
    ．
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意和图表分析可知：甲、丙组的亲本都是红花，但杂交后代出现了白花，说明红花对白花为显性性状；乙组的亲本都是高茎，但杂交后代出现了矮茎，说明高茎对矮茎为显性性状．此外从丙组亲本是高茎与矮茎杂交，后代只有高茎，也说明高茎对矮茎为显性性状．
    解答： 解：（1）根据表中数据分析：甲、丙组的亲本都是红花，但杂交后代出现了白花，说明红花对白花为显性性状；乙组的亲本都是高茎，但杂交后代出现了矮茎，说明高茎对矮茎为显性性状．
    （2）甲组中，高茎红花（A_B_）×矮茎红花（aaB_），产生的后代中既有矮茎（aa），又有白花（bb），由此确定亲本基因型．戊组合中，高茎白花（A_bb）×矮茎红花（aaB_），产生的后代中高茎：矮茎=1：1，红花：白花=1：1，符合测交后代的比例，因此确定亲本基因型．
    故答案为：
    （1）高茎  红花
    （2）AaBb×aaBb
    Aabb×aaBb
    点评：本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，掌握显隐性判断的一般方法；并且能够根据后代的表现型及比例确定亲本的基因型．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：

    （1）以上4个图中属于原核细胞的是
     
    （填字母 ），判断的理由是
     
    ，
    （2）蓝藻是
     
    （填字母 ），虽然它的细胞内没有叶绿体，但因为蓝藻细胞内含有
     
    ，所以能进行光合作用．
    （3）由A、B细胞构成的生物的遗传物质是DNA，若C是结核杆菌，则C的遗传物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    a1、a2、a3、a4为一个基因的4个不同等位基因，杂交组合a1a2×a3a4的F1中，两个个体基因型都为a1a3的概率是（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    8
    C、
    1
    4
    D、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合的黑色豚鼠交配，产生的后代4仔，它们的表现型是（　　）
    A、全部黑色
    B、三黑一白
    C、一黑三白
    D、ABC三种都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇长翅对残翅是显性，由常染色体上一对等位基因控制．今有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为长翅，乙瓶中的个体有长翅也有残翅．将乙瓶中的长翅个体与同瓶异性的残翅果蝇交配，若后代出现了长翅和残翅个体，在不考虑基因突变等的情况下则可认为（　　）
    A、甲瓶为乙瓶的亲本，乙瓶中长翅果蝇均为杂合子
    B、甲瓶为乙瓶的亲本，乙瓶中长翅果蝇有纯合子和杂合子
    C、乙瓶为甲瓶的亲本，甲瓶中长翅果蝇均为杂合子
    D、乙瓶为甲瓶的亲本，甲瓶中长翅果蝇为纯合子和杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（　　）
    A、动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pH
    B、动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体
    C、动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染
    D、通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ?m-2?a-1）．请分析并回答：

    （1）由图中数据可知，生产者固定的能量值为
     
    ，肉食动物需补偿输入的能量值为
     
    ．由图可知，营养级
     
    （填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大．
    （2）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为
     
    ．
    （3）由图中可知：用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的主要成分．请据图回答问题．

    （1）这三种化合物分别是：X
     
    ；Y
     
    ； Z
     
    ．
    （2）X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一，饭后半小时它的浓度升高，此时分泌较多的激素是
     
    ，与此激素具有拮抗作用的激素是
     
    ．
    （3）如果X被组织细胞吸收，用●表示X的分子，用→表示其进出的方向和途径，请在图中表示出这种跨膜运输方式．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的有关说法，不正确的是（　　）
    A、具有微量和影响显著的特点
    B、不是细胞内的结构物质和能源物质
    C、不直接参与细胞内的代谢活动
    D、植物生命活动都是在植物激素的调节下进行的

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