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【题目】下列各选项与图所给模型不相符的是

X

A.X表示血糖含量,则①代表胰高血糖素分泌增加,②代表胰岛素分泌增加

B.X表示促甲状腺激素,则①代表促甲状腺激素释放激素分泌增加,②代表甲状腺激素分泌增加

C.X表示体温,则①代表甲状腺激素分泌增加,②代表汗腺分泌增加

D.X表示人体排出的尿量,则①代表抗利尿激素分泌增加,②代表抗利尿激素分泌减少

【答案】D

【解析】

1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素分泌过多,可通过反馈作用抑制下丘脑和垂体释放相应的激素。

2.下丘脑合成,垂体释放抗利尿激素,抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收。
3、胰岛素具有降低血糖的功能,胰高血糖素具有升高血糖的功能。

4、内环境稳态的调节使体温相对恒定,寒冷时是神经—体液调节,炎热时是神经调节。

A、若X代表血糖含量,胰高血糖素升高血糖,胰岛素降低血糖,A正确;
B、若X表示促甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素促进它的分泌,甲状腺激素分泌增多,会抑制它的分泌,B正确;

C、若X表示体温,甲状腺激素分泌增加,促进新陈代谢,增加产热,使体温升高,汗腺分泌增多,增加散热,使体温下降,C正确;
D、若X表示人体排出的尿量,抗利尿激素可促进水的重吸收,使尿量减少,即抗利尿激素可抑制排尿,D错误。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(一)图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。请回答下列相关问题:

1)下列关于该装置的相关叙述正确的是_____

A.若利用果酒进行果醋发酵,需将气体出口开放以排出发酵产生的CO2

B.若果酒发酵结束后进行果醋发酵,则需降低发酵温度

C.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

D.若进行果醋发酵,则在装置中加入的培养液为蛋白胨、酵母提取物、甘露醇

2)果酒发酵的菌种可以通过添加了___________的豆芽汁(称为豆芽汁培养基)来培养。首先要配置培养基,配好后应在121____________压力)下灭菌15min 。灭菌时间不宜太长,否则____________________________________

3)若需测定果酒发酵液中酵母菌的活菌数,可用血细胞计数板在显微镜下计数,或用_____________________进行计数。

4)果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋杆菌____________(能/不能)将果汁中的糖发酵为醋酸。

5)请绘制果酒和果醋发酵过程乙醇的浓度变化曲线。

________________

(二)回答与基因工程和动物克隆有关的问题:

Ftsz是病原菌中引导细胞分裂的蛋白质。靶向Ftsz蛋白的抑制剂可有效抑制细菌的分裂。

1)持续用抗生素杀灭病原菌,易产生_____________,但使用Ftsz蛋白质抑制剂不易产生,原因是FtsZ蛋白_______________________

2)为减少家畜养殖过程中抗生素的使用,科学家合成了可抑制FtsZ蛋白合成的sula蛋白基因,并通过下列方法培育出转sula基因奶牛。

①根据sula蛋白中氨基酸序列化学合成了多个目的基因,则这些目的基因的碱基序列及控制的性状是_________

(A.一种、相同性状 B.一种、不同性状 C.多种、相同性状D.多种、不同性状)

②未受精的卵母细胞去除细胞核时常用的物理方法是_________________。核移植时需借助精密的显微操作仪和高效率的_________________法,得到重组细胞。

③重组细胞培养至胚胎过程中,____________(填“需要”或“不需要”)在培养基中添加饲养层。为提高胚胎的利用率,可对所得胚胎进行___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1S2S3分别表示所属范围的面积;丙图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题:

(1)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是___(填图中序号)

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环_____________(/不能)进行,原因是_________________________________________________

(3)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是___________________________

(4)乙图中0~D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为_____________,光合作用有机物的净积累量为_________________(均用S1S2S3。表示)

(5)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个,叶绿体吸收C02速率最大的时刻是第__________小时,前24小时比后24小时的平均光照强度_________(填“强”或“弱”)

(6)如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将___________(填“上移”、“下移”或“不变”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】花青素是一类天然色素,能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌(KB)细胞,得到结果如图。

下列相关叙述正确的是:

A. 随蓝莓花青素浓度增加,G1期细胞所占比例增加

B. 蓝莓花青素可使KB细胞停留在G2/M期

C. 蓝莓花青素可抑制KB细胞的DNA复制

D. 蓝莓花青素抑癌的最适浓度是50μg/mL

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是生态系统碳循环示意图,其中A-D表示生态系统成分,图乙表示食物链及其部分能量流向。请据图回答有关问题。

1)图甲中表示消费者的是______,图中D指向A的箭头代表的生理过程是______

2)在图乙的食物链中,属于______(生物)的同化量的一部分。

3)图乙中草属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的两个流向是____________

4)图乙所示生态系统中,在引入鹰之后,兔的数量将______,这表明生态系统内部具有一定的自我调节能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示膝跳反射时,神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用。下列说法正确的是

A.反射弧中有5个神经元参与该膝跳反射

B.伸肌中既有感受器,也有效应器

C.此反射中刺激D处,ABC处均会检测到电位变化

D.膝跳反射的中枢在脊髓,不受到大脑皮层的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人提起重物时,看似举手之劳,实际会发生复杂的神经调节。如图是表示该反射通路的简图,首先大脑皮层发出冲动,可以引起神经元、神经元兴奋,进而引起骨骼肌中梭外肌纤维(肌纤维即肌细胞)收缩,从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。下列说法正确的是

A.图中的神经元兴奋后,可以传递给梭外肌纤维和A神经元

B.图中的γ神经元兴奋后,可以传递给梭内肌纤维和A神经元

C.从反射弧结构组成的角度分析,肌梭中只存在效应器

D.神经元兴奋后,最终会使骨骼肌收缩的力量减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统能量流动过程图解,请据图回答:

(1)图中的________(填标号)是不应存在的。

(2)流经该生态系统的总能量是________(填标号),初级消费者呼吸作用消耗的能量是________(填标号)

(3)植食性动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于________(填标号)

(4)图中生物构成的食物链有________个营养级,属于第三营养级的是________(填字母)

(5)图中③指的是________________E代表的成分是________

(6)一般来说,中的能量只有中能量的________

(7)生态系统能量流动的特点是________________________________

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【题目】咖啡酸有止血功效,存在于多种中药中,其结构简式如图所示。

1)写出咖啡酸中两种含氧官能团的名称:___

2)根据咖啡酸的结构简式,列举3种咖啡酸可以发生的反应类型:___

3)蜂胶的分子式为C17H16O4,在一定条件下可水解生成咖啡酸和一种醇A,则醇A的分子式为____

4)已知醇A含有苯环,且分子结构中无甲基,写出醇A在一定条件下与乙酸反应的化学方程式:___

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