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【题目】下列4种生物中,属于原核生物的是(
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.草履虫
D.水绵

【答案】B
【解析】解:A、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,A错误; B、乳酸菌是一种细菌,属于原核生物,B正确;
C、草履虫是一种原生动物,属于真核生物,C错误;
D、水绵是一种低等植物,属于真核生物,D错误.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用 技术从陆地棉基因文库中获取酶

D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaISacIXbaI)的切

点如下图所示。则用 酶处理两个基因后,可得到 端与

端(填图中字母)相连的融合基因。

2)将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中,构建 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含 的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液。

3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是

4)进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过 技术,可培育成转基因油菜植株。用 法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是( )

A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B. 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C. 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

D. 用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(  )

A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果

B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C. 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,下列相关叙述正确的是

A. 该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别

B. 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体

C. 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成桨细胞释放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不属于细胞膜的功能(
A.作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定
B.提高细胞内化学反应的速率
C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外
D.相邻的两个细胞会进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度 与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是

A. 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素

B. 酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示

C. 升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线c表示

D. 减小pH,重复该实验,AB点位置都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的红细胞必须生活在0.9%的生理盐水中,若将红细胞置于浓盐水中,红细胞则会失水皱缩,从而丧失运送氧气的功能.这些说明(
A.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用
B.无机盐离子容易进出细胞
C.无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用
D.水分子容易进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图,下列分析错误的是( )

A. 线粒体外膜上也存在该种载体蛋白

B. 载体蛋白构象的改变不需要消耗ATP

C. 葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差

D. 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同

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