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【题目】下列关于蓝藻和伞藻的说法,错误的是

A. 伞藻和蓝藻最根本的区别是有无核膜包被的细胞核

B. 蓝藻和伞藻有相似的细胞膜和细胞质

C. 伞藻有细胞壁,蓝藻没有细胞壁

D. 蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成各种生命活动

【答案】C

【解析】依题意和选项的描述可知:该题考查学生对生命活动离不开细胞、原核细胞与真核细胞的多样性和统一性的识记和理解能力。

伞藻是真核生物,蓝藻是原核生物,二者最根本的区别是有无核膜包被的细胞核,有相似的细胞膜和细胞质,A、B正确;蓝藻和伞藻均有细胞壁,C错误;蓝藻和伞藻均为单细胞生物,依靠单个细胞就能完成各种生命活动,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为细胞膜运输物质的几种方式,请据图回答下列问题:

注:A.ATP驱动泵:由ATP提供能量

B.耦联转运蛋白:有ATP间接提供能量

D.光驱动泵:由光能提供能量

(1)图中细胞膜外侧是________(填“P侧”或“Q侧”),理由是_____________

(2)上述4种运输方式中,属于主动运输的是_________(填图中字母),判断的依据是________

(3)若图示为人体成熟红细胞的细胞膜,则葡萄糖进入该细胞的方式为_________(填图中字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小鼠种群存在黄色、黑色、褐色和白色等体色,由两对完全显性关系的等位基因(分别用A/a、B/b表示,其中决定黄色的基因用A表示)控制。统计一对体色相同小鼠一生所产生的后代总数,所得F1表现型及比例如下图所示:

请回答:

(1)某对基因纯合致死,则致死基因型是________(只写一对基因),亲代小鼠的体色为______,F1黄色小鼠的基因型是_________________

(2)F1中白色和黑色小鼠随机交配,理论上F2雄性小鼠的表现型有黑色和________,其中黑色雄性小鼠在F2中所占的比例是______________

3)欲通过杂交后代直现反映F2中某只黑色雄性小鼠所产生的配子种类及比例,请从该小鼠种群中选择适当的对象,用遗传图解表示杂交过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类某染色体DNA的片段,含有基因A、基因b和无遗传效应的片段M。下列叙述正确的是

A. 基因A表达时,决定mRNA上的终止密码的碱基对位于M处

B. 基因A和基因b的模板链所在的DNA链可能不同

C. 如果在M段插入具有遗传效应的片段,则引起基因突变

D. 人类基因组计划就是测定基因组DNA上基因的碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少,而对K的主动吸收并没有影响,原因是(  )

A. 该种负离子妨碍了能量的生成

B. 该种负离子抑制了主动运输

C. 该种负离子抑制了细胞呼吸

D. 该种负离子的载体蛋白和Cl相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是

A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等

D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,植物细胞呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知人类ABO血型是由IA、IB、i基因控制(这是基因复等位现象),A型血的基因型是IAIA和IAi(B型血类似)ii为O型血。下列为某家族ABO血型与某遗传疾病的遗传系谱图,其中有些家庭成员的血型已经清楚(见图中标注)。已知该地区人群中基因频IA率为0.1,IB基因频率为0.1,i基因频率为0.8;人群中患病的频率为1/10000。已知控制血型与疾病的基因是独立分配的,假设控制疾病与正常性状的基因是E或e。下列叙述错误的是

A. 该遗传病为常染色体隐性遗传病

B. 9号为该病患者的概率为1/303

C. 3号为O型血的概率为2/3

D. 3号与4号再生一个O型孩子的概率为1/24

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小麦种子发育成熟过程中多种激素含量变化,下列选项错误的是( )

A. 种子发育初期,首先显著增加的是细胞分裂素,与籽粒形成过程中的细胞分裂有关

B. 种子发育3周后,赤霉素和生长素显著增加,调节有机物向籽粒的运输和积累

C. 籽粒成熟期,脱落酸显著增加,可能与种子的休眠有关

D. 成熟后期种子鲜重显著下降,说明种子有机物来源不足后,种子呼吸大量消耗有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从分子水平上看,生物多样性的根本原因是

A. 蛋白质分子结构的多样性B. 信使RNA分子结构的多样性

C. DNA分子结构的多样性D. 细胞结构的多样性

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