| A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B、乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育 |
| C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
| D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①的种类不同是所含基因不同 |
| B、②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
| C、③的形成与细胞膜表面的糖蛋白无关 |
| D、④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、进食后1h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高 |
| B、饥饿时,胰高血糖素能够作用于肝脏和肌肉,使得血糖含量维持稳定状态 |
| C、在图示变化过程中,血糖调节的枢纽位于下丘脑 |
| D、进食2h后机体通过体液调节维持血糖趋于稳定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可滴加生理盐水作为对照 |
| B、待肌肉本身的ATP消耗完后再进行实验 |
| C、先滴加生理盐水观察,然后滴加ATP溶液 |
| D、先滴加ATP溶液观察,然后滴加生理盐水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、饭后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由图中的A细胞分泌的 |
| B、结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,结扎动物不产生糖尿 |
| C、激素①和激素②都作用于肝脏,但二者发挥作用的方式不同 |
| D、腺泡细胞的分泌物不含有激素,也不会进人内环境发挥作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 编号 | 实验处理 | 30min内上浮叶圆片数(片) | |||
| 叶圆片来源 | 叶圆片数(片) | 自来水(mL) | NaHCO3(克) | ||
| 1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
| 2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
| 3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
| 4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
| A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、本实验用琼脂块模拟细胞 |
| B、在相同时间内,物质扩散进琼脂块的体积与琼脂块的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率 |
| C、通过模拟实验可以看出,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低 |
| D、细胞越小,物质运输效率越高,因此细胞的体积越小越好 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 动物 类群m | 消化道内容物X*K | |||||||
| 植物 | 昆虫 | 螺 | 沼虾 | 鱼类 | 蛙 | 蛇 | 鸟类 | |
| 蝗虫 | √ | |||||||
| 螺 | √ | |||||||
| 沼虾 | √ | |||||||
| 鱼类 | √ | √ | √ | |||||
| 蛙 | √ | |||||||
| 蛇 | √ | √ | √ | |||||
| 鸟类 | √ | √ | √ | |||||
| 野化的家猫 | √ | √ | √ | √ | √ | |||
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若某化合物是由C、H、O、N和S元素组成,则该化合物可能具有催化作用 |
| B、血液中运输氧的化合物含有的元素是C、H、O、N、Fe等 |
| C、核酸是由C、H、O、N、S元素组成的化合物 |
| D、若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成,则该蛋白质至少含有M+N个氧原子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com