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【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D

C. 甲图的abcd四种浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

【答案】B

【解析】甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;甲图中氧浓度为bCO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,而D点或者是有氧呼吸占优势,或者是只进行有氧呼吸,B错误;C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度,C正确;氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)水溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

(1)该实验是否可以去掉②号试管?________.请说明理由:___________

(2)①号试管的现象是____________________,其作用是__________

(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是______________

(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?_________

(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是

A. 若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中

B. a表示抗原决定簇,b表示吞噬细胞和T细胞,cB细胞,则该过程为体液免疫

C. 若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,则b为淋巴液,c为血液

D. 若该图中a为下丘脑,b为垂体后叶,c为肾小管和集合管,则de为同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一位男生患有两种遗传病,其家族的遗传病系谱图如下图,下列说法错误的是

A甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传

B从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传

C7与8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8

D已知3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物组织培养中灭菌操作,错误的是(  )

A. 外植体可以用酒精杀菌

B. 镊子等器械需酒精灭菌

C. 操作前手需酒精消毒

D. 培养基需高压蒸汽灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:

(1)该细胞与大肠杆菌比较,在结构上最主要的区别是它具有_______________

(2)该细胞中,具有双层膜结构的细胞器有_______________(填序号)。

(3)分离细胞内各种细胞器常用的方法是_____________

(4)结构______________(填序号)与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

(5)脂质的合成“车间”是_______________(填序号)。

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【题目】下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图。

1甲图表示的生理过程是主要发生在细胞的 部位,参与该过程所需的酶有 ;图中A' 链与 链相同。

2图乙中表示的有机物是

3图丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密码子是

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【题目】关于体液调节的特点,下列叙述错误的是

A. 与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长

B. 通过体液运送调节因子

C. 调节因子都是由内分泌腺产生的

D. 与神经调节相比,调节作用范围较广泛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】MS培养基和微生物培养基相比,有哪些不同( )

A. MS培养基不含有机物 B. 微生物培养基以有机物为主

C. MS培养基不含微量元素 D. MS培养基不需提供大量无机营养

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